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    下了課，陸鳴被文老師單獨(dú)叫到辦公室。

    “一周后，稷下學(xué)宮學(xué)員集合，你準(zhǔn)備一下。”文老師單刀直入，直接說道。

    陸鳴表示了解。

    心中生出憧憬。

    終于，要集合了嗎？

    近段時間對于學(xué)宮，陸鳴也是了解的越發(fā)深刻了。

    夏國五大學(xué)宮，每一座都擁有著超然的地位，里面的學(xué)員都是真正天才，里面的教員那都是將無盡的潛力化為了真正實(shí)力的高階御獸師。

    擁有著大量的資源存在。

    入了學(xué)宮，便能得到更好的培養(yǎng)，得到更多的資源。

    一周后……集合…

    陸鳴深深的記住了這個時間點(diǎn)。

    點(diǎn)頭致意表示感謝，剛想走出辦公室，文老師卻又一次叫住了他。

    “等等。”文老師輕聲問道：“你對于剛剛那節(jié)課，有什么樣的看法？”

    “剛剛那節(jié)課…”陸鳴思索著：“組合技對于進(jìn)化的影響嗎…”

    旋即很自然的說道：“我是很能理解這個觀點(diǎn)的，如果把靈獸比作某種電子機(jī)械作品，那么一系列組合技所形成的一條能量使用線路就相當(dāng)于一條極為重要且核心的集成線路。”

    “在這個機(jī)械作品升級換代的時候，其他的零件可能不會隨意更換，或者換成更好的零件，但是那條集成線路必定會受到重點(diǎn)升級，而其他的零件即便換成更好的的配件，也必然是圍繞著這條核心的集成線路進(jìn)行。”

    陸鳴侃侃而談，這當(dāng)然不是憑空捏造，他對于這個理論是有自己的心得體會的。

    上課，他很認(rèn)真，且一直在思考這個問題。

    或許他說的這個角度忽略了很多東西，但絕對能夠表達(dá)他真正認(rèn)為的一些觀點(diǎn)，他也認(rèn)為他所理解的必然與真正的答案有所貼合。

    文老師嘴角微微勾起，很難得的有了笑容。

    “不錯，核心。”

    “有了核心，便有了方向。”

    他沒有再說別的什么，只是肯定了陸鳴的想法。

    事實(shí)上，陸鳴的想法當(dāng)然是片面的，不過文景之并不打算這個時候說教什么，反而很高興。
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