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    是不是有什么她沒有發現的規律，直到月考后，她才發現規律。

    月考的時候，除了語文，剩下的科目全部都是滿分，語文其實也就是作文扣了兩分，為這，改卷的時候學校的七八個語文老師都湊一塊兒了，反正辦公室也挨著，大家都對丁靈這個特殊的學生挺感興趣，他們也不希望這么好一個苗子，就語文得不到滿分。

    但她這作文啊，總是差了那么點意思。寫得也不是說差，它就是套路感特別重，少了點真情實感。

    要是議論文還好一點，比較嚴肅地展開論點，再一個個舉例。

    初一不學物理化學，有七門功課，丁靈有六門考了滿分，接下來可不是連著六天都爆了金蘋果，這規律用猜嗎？

    其實不考滿分，也可能爆金蘋果，但幾率特別低，一年能爆兩三次吧。這樣小概率爆出的金蘋果，才能真正地換到丁靈想的一千七甚至接近三千的銀幣。

    丁靈的幾個金蘋果換的都是七百多銀幣，因為是挨著的時間換的，她倒是沒有摸出真正的規律，只覺得周末拍賣場就是在踩自己的底線。

    她先把商城升級了，解鎖了第二欄的“植物”。解鎖的第一天她就看見椰子樹，白色山茶花，以及黃色小菊花。

    椰子樹一棵999銀幣，下面顯示了數字“3”，代表可以買三棵，丁靈余額是一下子多了不少，但她沒買，太貴了！難怪她拿這里的辣椒炒菜，給別人端點幾乎不扣銀幣，一個椰子碗就要扣一銀幣，感情基數大啊！

    白色山茶花顯示的“2”，一棵366，她都不用懷疑，這肯定比她玩游戲的時候買的貴。她偏偏兩棵都買了，經驗告訴她，比原本貴的，肯定更有作用。

    山茶花她就種在家園的屋子兩邊，這樣方便她觀察。這種統一被家園修成球形的山茶花也是玩游戲時最得她喜歡的。就是作用沒那么大，她也會買來裝飾家園的。

    小菊花顯示的“3”，價格是43銀幣，她只買了一個，只為了觀察它到底有沒有用。

    當然有用，開的花可以拿來泡菊花茶嘛，僅此而已。

    山茶花不一樣，早上它的葉尖嫩芽可以采來做茶，白天它的花也可以摘下來做茶，晚上它會結茶子，一個有乒乓球那么大。
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