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    一片寬闊的土地上，零星建立著幾座建筑，這就是季家族學了。

    因為全族人民的殷切希望，季家族學以前所未有的速度開學了。

    這必然導致硬件建設還沒有達到相應的標準。

    所以只能像季宅似的，在使用的同時進行建設。

    說起來，目前季家村存在四處大工程，練兵、修路、建設季宅、建設族學。

    這四個工程，將季家及周邊村落的所有勞力全都利用起來了。

    明明是冬天的農閑時節，百姓們卻比農忙時還有忙碌。

    不過這種忙碌是令他們高興的。

    因為所有工程都是給錢的，參軍有餉銀，修路建宅子也有工錢。

    初步估算，這一個冬天下來，百姓們的收入，抵得上平常一年的收成。

    眼看今年能過個好年了，所有百姓心中的干勁都是足足的。

    季家族學門口。

    接到消息的徐秀才和幾個族學先生等候在這里。

    超過兩千學生的族學，顯然不是徐秀才自己就能教過來的。

    好在誰還沒幾個朋友呢？

    于是被季秋任命為季家族學教導主任的徐秀才，就向自己的幾位同行發出邀請，邀請他們來季家族學任教。

    雖然季家族學的條件艱苦一些，但好在季秋銀錢給的足，所以在教書先生這個行業中，還是挺吃香的。

    幾位同行接到徐秀才的邀請，也沒怎么推辭便過來了。

    “幾位先生教書育人，為我季家培育英才，真是辛苦了！”季秋行禮道。

    幾個先生連連擺手道：“使不得，使不得，季校長能請我等來季家族學任教，乃是給我們機會，我等豈敢受季校長如此大禮！”

    嗯，沒錯，季秋就是季家族學的校長。

    這是后世光頭兄給他帶來的先進經驗。

    季家族學中的學生，就是季家的未來。

    控制了這些學生，就等于是控制了季家。

    所以季秋會利用一切機會，加強他跟學生們的關系，強化他對學生們的控制力。

    任職季家族學的校長，讓他跟季家族學的學生們除了宗族關系，又多了一份師生關系。

    這無疑會極大加強他對學生們的影響和控制力。
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