第四百五十九章 錢學森之問-《重生之跨國巨頭》
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方哲把左瑞超這位姐姐前男友的拘謹,都看在眼里。
現如今別說是只比方哲大兩三歲的左瑞超,就算許多比方哲年齡大一輪甚至兩輪的人,見到方哲也會有些拘謹不自在,這或許就是因為成就,身份等差距導致的人與人之間心態上的差距。
“上次見你還是三年多前,記得那會兒我去華清找你,你還請我吃了一碗紅油抄手面!”方哲講起他和左瑞超第一次見面的場景,時光荏苒,不管是他第一次跟左瑞超見面,還是他重生,都已經過去了三年多。
講起往事,兩人的關系明顯拉近了很多,左瑞超也慢慢放松下來,從當時兩個人見面,到后來兩個人各自不同的命運軌跡,他和姐姐方穎的過往,以及現在他在瑞士留學的經歷,都成了二人談話的內容。
漸漸地,二人的談話內容聊到了國內外的教育環境差異上,左瑞超有些感慨的說道:
“去了國外以后,我才真正感受到國內外教育環境上的差距,不僅僅是師資和科研條件上的差距,還包括學術氛圍,人才培養方向等許多方面的差距,我們國內現在的教育模式培養的是知識型,技能型,應用型人才,而國外培養的,卻是創造型,發明型人才!”
“錢學森之問?”方哲回應道。
“對,就是著名的錢學森之問!”左瑞超有些詫異的看了方哲一眼,他沒想到方哲這個整天忙著賺錢的大資本家,竟然還知道這個。
錢學森之問,是幾年前我國著名的科學家錢學森,在時任總理看望他時向總理提出的問題:“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才?”
所謂杰出人才,便是頂尖人才,是在某一行業或領域有過突出貢獻,在全世界都能享有盛譽,權威赫赫的頂尖人才。
縱觀國內這樣的人才,大多都是耆耋老人,成名數十載,而年輕一輩的后來者,卻很少再有如此頂尖,如此出類拔萃的人物!
造成這一現象的原因雖然很復雜,但其中很關鍵的一點便是教育!
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