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    良久，她的目光才從紙張上移開，看向沈念溪的視線里帶著不可置信。

    沈念溪依舊乖巧地站在那里，見她看過來，她開口道：“老師，是哪里不對嗎？”

    沒有哪里不對。

    可正因為這樣，才更不對。

    她都解不出來的物理難題，沈念溪怎么可能解的出來？

    她當初可是研究生畢業，她的恩師，更是重點大學的高級教授，博士生導師，出的題自然不是普通的物理題，一個高三學生，怎么可能做得出來？

    可她剛剛明明已經看清楚了，沈念溪的解題步驟很清晰，她看了之后，之前困擾她的難點，像是被貓咪玩得一團糟的線團，無形中被人找到了線頭，輕輕一拉，難點迎刃而解。

    她艱難地吞了一口口水，很嚴肅地問：“沈念溪同學，這是你自己做的嗎？”

    沈念溪點了點頭。

    類似的物理題，她從初中開始就接觸了。

    可老師一臉的不可置信，到底是為什么？

    劉老師深吸了一口氣，平復了一下情緒，又猛地轉身，把桌上另外一張紙拿過來，放在沈念溪面前的桌子上：“那，你再做一下這道題。”
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