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    23.

    人不能嘚瑟，尤其不能把老師當傻子。

    操場事件過去不久，我好了傷疤忘了疼。

    有一次，大夏天中午和朋友玩水，把衣服弄濕了。我衣柜里有一大堆等待換洗的衣服，但我不知道哪根筋搭錯了，偏要去找z先生討衣服。

    我騙他說我沒有衣服換洗，他轉身回寢室隨手給我拿了一件黑t恤。

    我那個下午就穿著畫著籃球明星，過膝的大t恤在學校晃悠，然后被英語老師逮了個正著。

    我們英語老師是兩個班共同的老師，所以她一眼認出了這件t恤是誰的。

    而且我們每周末還一起在她家上補習。下課的時候，要背完課文才準走。z先背完就會站在樓梯間等我，我先背完就在原地磨磨蹭蹭收拾文具。這些小貓膩她早看在眼里。

    nozuonodie。

    總之，當天下午放學，我們就被各自的班主任領到了辦公室。

    當時辦公室里只有兩位老師。

    我去的時候，z先生正站在他班主任面前低著頭，不發一言，也沒有抬頭看過我一眼。

    他們班主任說的非常激動，毫不夸張地說，沒把我們感動，先把他自己說哭了。“z，你不能這樣啊！老師對你可是寄予厚望的啊！現在中考在即，你的心思應該全部放在學習上。難怪你最近學習成績下滑這么快，你看看你這張數學卷子……”

    那一刻，我仿佛感覺像自己家養的狗被人欺負了，怒不可遏。

    我的班主任是歷史老師，比較儒雅。對我也是很客氣，一進來就搬個凳子讓我坐，很溫柔地嘗試和我談心。而我的注意力一直停留在不遠處z先生身上，耳朵豎起來在聽他班主任有沒有罵出什么難聽的話。

    那種叛逆的情緒反饋到自己身上就變得十分激動：“我衣服濕了借件衣服怎么了？男女同學之間不能有正常友誼交往嗎？”

    “我不是這個意思。”我們班主任真的十分可親，他一直慢條斯理地和我說話。反而我像個一點就著的炮仗。跟旁邊桌形成了鮮明對比。

    班主任看我心不在焉一直偷瞄旁邊，就把我帶去教室繼續談。所以z先生最后和老師怎么說的，我無從可知。

    我只知道，這次被抓包后，直到中考，他都和我默契地保持距離不再見面。

    24.

    半年時光，說長不長。但刻意要假裝不在意一個人，和他保持距離，是件很痛苦的事。

    那首歌怎么唱來著，有一種想見不能見的傷痛。

    那時候都恨不得來一場狗血的失憶，假裝什么都沒有發生。

    在第n+1次我躲在大樹后偷看z先生背影的時候，我的閨密南瓜終于忍無可忍。

    她背著我，找到與z比較相熟的阿蘇一起去堵截z先生。

    兩個義薄云天的女漢子堵住z在食堂門口：“橘子喜歡你，你到底打算怎么辦？”
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