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    周天循環法

    朱先生授課的時間也快結束了，估計離開的日子也近了，我最近幾天，往馮姨家跑得也勤了。

    這天下午，我到馮姨家時，朱先生還沒回來，我問：“馮姨，高叔呢？”

    “他在后面小花園，練功，朱先生教他的，你去看看。”

    我來到小花園，看見高叔背對著我站立，見他一會雙手舉過頭頂， 然后雙掌順腹部向下壓，然后，雙手又向后臀部順背部向上舉，口中還發出夸張的呼吸聲，我不知道他在做什么，沒敢打擾他。

    我仔細地看了看他的姿勢，只見他雙腳分開成一條直線，略與肩寬，身體筆直，略有動作，呼吸有聲，略有夸張。吸氣的姿勢是很明顯的，雖然站在他的，但我還是看得出來，他用的是腹式呼吸法，吸氣時，雙手從頭頂向下壓，下壓至小腹時略有停頓，然后約過一兩秒，手繼續下壓直到貼身伸直，但掌心向下。然后是呼氣了，掌心向上，手向上抬，緩緩的，至腰至肩至頸最后舉過頭頂，完成一個循環。

    過了幾分鐘，他轉過身來，看到我：“噫，小莊啥時來的？怎么不叫我？”

    “聽馮姨說您在練功，我看不懂，沒敢打擾。”

    “這不，我這幾天腰痛，找朱先生看，他說不用吃藥，就教我這個呼吸的方法，讓我每天抽幾分鐘練習一下，我剛試了兩天，腰痛就好了，你說神不神？”

    “這個，我還沒聽說過有這種操作，它具體是怎么練的呢？”我好奇地問道。

    “我也是依葫蘆畫瓢，不明白道理，要不，你晚上等先生回來后，專門請教他就知道了。”

    隨后，他和我一同進入了客廳，和我攀談起來。

    “小莊，你是在學醫嗎？”

    “不是，我對學醫不感興趣，況且，也沒那個基礎。”

    “這就怪了，朱先生是個醫生，他不教你學醫，教你什么？據我所了解，有許多找他學醫的人，我是說私下找他的，他大多拒絕了，他基本只帶學校的研究生。聽說他也曾經私下教過幾個世交的孩子，都不成器，幾個月后，都學不下去了。你跟他是什么情況？”

    “高叔，如果學醫，你知道，我不夠格，這方面的基礎，我連小楊的十分之一都趕不上，但是，對周易，我卻了解得比旁人多，朱先生教我的是這個。”

    “什么，朱先生懂易經？”高叔大吃一驚。

    “高叔，原來我也不知道，通過這幾次與朱先生的學習，我才知道，周易體系與傳統中醫體系，在哲學和推理方法上是一致的。他的祖輩學醫也學易，只不過醫是對外服務的，易是建立理論框架的，這兩者在他家都有傳承。他覺得醫，他已經傳授得比較成功了，但易，這方面他家有很多東西，根本找不到傳承的對象。”

    “原來是這樣，他正式收你為他的弟子了？”高叔問到。

    “不，這方面他謙虛，他認為他沒有資格成為一名真正的易學老師，因為他認為易學太博大精深了，不是隨便一個人就可以開易學課的。”

    “那他跟你是什么關系？我是說在這件學習的事情上。”高叔對這種關系感到困惑。

    “表面上，朱先生對我說的是對易學的相互探討。但我知道，這方面，我也只配當他的學生，不過他自謙罷了。他告訴了許多我以前不知道的東西，尤其是周易在醫學實踐中的運用及效果，這可是經過大量事實證明了的正確的理論，這對我深入理解易經的規律和科學性有非常大的幫助。所以，我對向他學習的意義非常重視，也許就像他說的，以醫入易，是最把穩的辦法。”

    “那他這幾天教了你什么？”高叔問完，自己也笑了笑，說到：“我問這個干嘛，你就是告訴我，我也不懂，反正，小莊，好好向朱先生請教，在我眼中，他就是真正的大師。”

    “我也是這樣認為的。”我肯定了高叔的看法。

    “你兩個嘮叨個什么，小莊，莫理你高叔，他只要一開口，就像是在給工人開會，口水話特別多。快到廚房來，看我為你準備了啥。”馮姨從廚房走出來，招呼我過去。
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