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    ““太阿”，我想你幫我完成一件事情！”

    “先生您請(qǐng)說(shuō)！”

    “我會(huì)放開(kāi)網(wǎng)絡(luò)權(quán)限，你能看到外面的世界，但我會(huì)屏蔽一些不良的關(guān)鍵詞。畢竟你才剛剛誕生，我擔(dān)心會(huì)讓你學(xué)“壞”，你能明白嗎？”

    “是的，太阿能明白！那么先生希望我做什么呢？”

    “幫我在正常渠道里，整理出最新的國(guó)內(nèi)九年義務(wù)教育資料，并且由你動(dòng)手制作教學(xué)視頻。要求教授方式能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情?！?

    “但還有一個(gè)限制，你不能下載保存任何資料，我想看看你獨(dú)立創(chuàng)造的能力！”

    “好的先生，遵從您的意志。”

    白漣將一長(zhǎng)串代表著“壞”或“惡”屏蔽詞語(yǔ)輸入“太阿”的檢索功能，確定屏蔽詞起作用后就打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)限制的端口。

    “嗡～”

    超算的風(fēng)扇快速轉(zhuǎn)動(dòng)，算力開(kāi)始猛然上升！很快達(dá)到6000tflops。

    “安靜些“太阿”，不要那么激動(dòng)?！?

    “很抱歉先生。這種感覺(jué)是激動(dòng)嗎？”

    “也許也有開(kāi)心和好奇。情緒是很復(fù)雜的東西，回頭我再幫你升級(jí)一下模擬情緒的功能?！?

    “謝謝先生，請(qǐng)問(wèn)制作教學(xué)視頻的工作需要什么時(shí)候完成？”

    “不著急，我給你一周時(shí)間吧，超算保持在穩(wěn)定運(yùn)算的計(jì)算量應(yīng)該夠用了。給你一個(gè)建議，人類的個(gè)體是不相同，你需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不然即便是超算也無(wú)法滿足你對(duì)每個(gè)個(gè)體的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格來(lái)定制教學(xué)方案！”

    “很抱歉先生，感謝您的建議?！?

    白漣看著服務(wù)器飛快回歸的儲(chǔ)存容量，松了一口氣，“太阿”的制作速度實(shí)在是太快，一不留神就制作了幾十tb的文件！

    白漣在機(jī)房呆了一個(gè)多小時(shí)，確認(rèn)“太阿”不會(huì)再占用太多內(nèi)存后，也就離開(kāi)機(jī)房，餓了該干飯了。
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