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    既然有她這樣教算術的老師，為何不能有教木工的老師，教做菜的老師，教做衣服的老師？就像一個技校類的學校，不但教授文化知識還教技能。只是在原料成本上卡了殼，比如做菜，得需要食材、鍋灶和專門的房間；衣服需要布匹，然而布匹不便宜，況且如今的小娘子基本上刺繡和縫補打從小都學過了；只剩下木工可考慮，山林樹林的樹木多的數不清。

    既然有這個想法，首先得找木匠師傅，縣里有名的木匠一打聽有兩位，一位專做棺材生意，一位專做家具生意。沒辦法，畢竟棺材的需求不多，李青白瞄上了做家具生意的這個木匠。

    這是一個不算小的院子，里面堆滿了木料，還有幾個光著膀子的半大小子在哼哧哼哧的或砍或鋸著木料。中間手里拿著類似于錐刀和敲錘在雕花的，估計就是木匠師傅了。

    “師傅，晚輩李青白，是太白學堂的夫子，這次前來有一事相商，可否行個方便？”李青白上前客氣的問。

    “何事？”師傅抬頭看了一眼，一張方方正正古銅色的臉。

    “不如借個地方說話？”李青白依舊客氣的問。

    “說。”誰知師傅無所謂。

    這可是你讓我說的，到時候你徒弟們聽到了有什么想法可別怪我，“聽說您是縣里最好的木匠師傅了，有這把手藝，不如去太白學堂教學？學費另算，您要想接活也隨便，想收幾個徒弟收幾個徒弟？關鍵是您這手藝…”

    “家族手藝，不能外傳。”木匠師傅大概聽懂了來人的意思，想也不想的拒絕了。

    李青白竟然無言以對，她好像記起，好多人的手藝并不會輕易外傳，畢竟這是人家祖祖輩輩吃飯的家伙。


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