第(2/3)頁(yè)

    說(shuō)來(lái)可笑，這篇文章只是被北平封禁，天津和其他城市卻未禁止，這年頭大學(xué)招生采取自主招生制度，學(xué)生需要挨個(gè)前往報(bào)考學(xué)校所在城市，參加各所學(xué)校制定的自主招生考試。

    身為北平四中的學(xué)生，如果只考國(guó)立北大和國(guó)立清華等學(xué)校倒是無(wú)妨，但要報(bào)考南開(kāi)、浙大、交大，甚至是中央大學(xué)，就有可能遇上這片文章。

    魯迅之名，早已聞名全國(guó)，不少文章紛紛入選國(guó)文選修內(nèi)容，甚至是必修內(nèi)容。

    而最有意思的是，雖然魯迅文章是選修內(nèi)容，但各所大學(xué)自主招生考試的國(guó)文試卷，大多喜歡用魯迅的文章來(lái)考學(xué)生。

    “是，全班起立。”班長(zhǎng)李凡回過(guò)神，趕緊起立，向著全班傳達(dá)口令。

    “中華民國(guó)十五年三月二十五日，就是國(guó)立北京女子師范大學(xué)為十八日……”

    很快，教室內(nèi)響起了背誦紀(jì)念劉和珍君的聲音。

    背誦完畢，全班坐下，蘇昌世開(kāi)始以自己獨(dú)有的方式講解《紀(jì)念劉和珍君》，余華專(zhuān)注而認(rèn)真，仔細(xì)聆聽(tīng)課程內(nèi)容，提升自己最欠缺的國(guó)文水平。

    雖然國(guó)文大多數(shù)時(shí)候只靠記和背，但掌握做題技巧和題型同樣不能忽略。

    還有，做學(xué)問(wèn)最重要的是不可驕傲自滿，盡管自己已經(jīng)全面融合前身余樺的記憶，完全掌握了高等中學(xué)階段第一學(xué)年到第三學(xué)年的所有國(guó)文課文內(nèi)容，但我驕傲了嗎？

    余華才不會(huì)跟同學(xué)說(shuō)自己已經(jīng)背完了國(guó)文所有文章，這種張狂式的裝逼行為不會(huì)不會(huì)讓人心生崇拜，還會(huì)讓人覺(jué)得你驕傲自滿，沒(méi)有任何意義。

    驕傲這種東西，不可取。

    時(shí)間如同流沙般，一分一秒緩緩流逝。

    ……

    “咚！”

    伴隨著熟悉而悠遠(yuǎn)的撞鐘聲響起，上午最后一節(jié)課宣告結(jié)束。

    起立鞠躬，送走英語(yǔ)老師，余華坐下，揉了揉發(fā)酸的眼睛，舒服地伸了一個(gè)懶腰之后，目光投向桌面的草稿紙，心中滿意。

    草稿紙上不是英語(yǔ)單詞，而是一套經(jīng)過(guò)系統(tǒng)性整合的便攜式照明燈源設(shè)計(jì)，由一塊重約二十二公斤400瓦時(shí)能量的鉛酸蓄電池、小型逆變器和充電用整流器構(gòu)成核心主體，外部為100w電燈接頭，全重三十公斤左右，一個(gè)力氣大點(diǎn)的男生就能抱動(dòng)。

    整套設(shè)計(jì)采用全封閉式，體積約莫中型的電腦機(jī)箱，電池采用不可拆卸，設(shè)計(jì)使用壽命三年。

    嗯，英語(yǔ)課余華沉迷于摸魚(yú)，無(wú)法自拔。

    民國(guó)時(shí)期的英語(yǔ)科目難度低的一批，大多數(shù)題型為選擇題和填空題，選擇題就是通過(guò)英語(yǔ)句式描述一件事，截取其中一個(gè)單詞，列出四個(gè)選項(xiàng)，選擇相應(yīng)的單詞即可。

    填空題就更不用說(shuō)了，大致情況類(lèi)似于選擇題，只是變了一個(gè)形式而已。

    除此之外，只剩下送分性質(zhì)的默寫(xiě)單詞，以及作文。

    這些相關(guān)知識(shí)余華已經(jīng)全面掌握，閑來(lái)無(wú)事，趁著英語(yǔ)老師上課，悄悄摸魚(yú)，把便攜式照明燈源設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)性整合，完成了昨晚上跟眾人制定的外包裝。

    有了外殼，整套照明燈源從原始簡(jiǎn)陋層次，一下子立馬變得高大上，給人一種濃濃的先進(jìn)科技之感。
    第(2/3)頁(yè)