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    余華期待學(xué)校對(duì)于便攜式照明燈源的態(tài)度。

    支持的話，眼下的茍且還能勉強(qiáng)維持，若是反對(duì)的話……

    余華只能忍痛放棄。

    畢竟，便攜式照明燈源對(duì)學(xué)生而言雖屬剛需，事實(shí)上，違背了學(xué)校的宿舍管理?xiàng)l例，學(xué)校方面對(duì)于學(xué)生們用煤油燈看書(shū)，已經(jīng)算是睜一只眼閉一只眼的態(tài)度。

    來(lái)自于學(xué)校方面的態(tài)度至關(guān)重要。

    站在個(gè)人角度，余華希望學(xué)校方面能夠支持，至少不反對(duì)，雖然生活不只是眼下的茍且。

    但余華現(xiàn)在要的就是茍且啊。

    那可是數(shù)百大洋，換算成后世的人民幣，得幾萬(wàn)塊了。

    被直接拋棄的方玉咬著嘴唇：“……”

    只能眼睜睜望著余華在級(jí)任先生召喚下出去。

    無(wú)奈，卻又煩躁，整個(gè)人心情一下子就不好了，昨天男生宿舍巨大的動(dòng)靜就已經(jīng)傳遍了全校，經(jīng)過(guò)一晚上的發(fā)酵，所有人對(duì)于余華搞得便攜式照明燈源無(wú)比好奇。

    尤其是女生！

    受限于男女之別，女生根本不能到男生寢室近距離觀看，更別提體驗(yàn)一番獨(dú)立電燈的滋味。

    今天跑完早操過(guò)后，平日里文靜而低調(diào)的方玉，終究是沒(méi)能忍住心中的好奇。

    不知道他什么時(shí)候回來(lái)。

    坐在位置上，方玉對(duì)于窗戶外面的余華可謂望眼欲穿。

    來(lái)到走廊上，先生羅文廣神態(tài)自然，看不出任何情緒，余華露出一副懵懂而單純的樣子，尊敬問(wèn)候道：“先生好。”

    “余生，聽(tīng)說(shuō)你做了一個(gè)獨(dú)立電燈？”羅文廣注視著稚嫩且有些單純的余華，笑了笑。

    “回先生，學(xué)生所在的宿舍里，同學(xué)每日點(diǎn)煤油燈看書(shū)學(xué)習(xí)，煤油燈光線黯淡，導(dǎo)致視力減弱，學(xué)生想起物理之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，鉆研一陣過(guò)后，便用市面上的設(shè)備制作了一套便攜式照明燈源，也就是獨(dú)立電燈，讓宿舍同學(xué)能在電燈光芒下看書(shū)，如此減緩對(duì)眼睛的損傷。”余華聽(tīng)到羅文廣的詢問(wèn)，立馬說(shuō)出內(nèi)心早已編好的一番說(shuō)辭。

    著重描述煤油燈的劣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)光線黯淡會(huì)導(dǎo)致視力減弱，自己做這套獨(dú)立電燈的目地全是為了宿舍同學(xué)，而非什么賺錢(qián)。

    對(duì)于靠著便攜式照明燈源賺錢(qián)一事，只字未提。

    羅文廣聽(tīng)聞，頓時(shí)來(lái)了興趣：“噢？光線黯淡還會(huì)導(dǎo)致視力減弱？”

    他還是第一次聽(tīng)到這個(gè)理論。

    “是的，就比如平常看書(shū)的時(shí)候，處于一個(gè)較暗環(huán)境，沒(méi)一會(huì)兒眼睛就發(fā)澀腫脹，久而久之便會(huì)導(dǎo)致視力減弱。”余華簡(jiǎn)單闡述，普及后世人盡皆知的常識(shí)。

    后世絕大多人了解的常識(shí)，在知識(shí)匱乏的民國(guó)時(shí)期卻屬于極其新穎的東西。
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