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    又一天過去，冷若羽終于在課堂上真正學(xué)習(xí)到了精修課本來應(yīng)該學(xué)到的內(nèi)容。

    他發(fā)現(xiàn)，精修課老師的畫風(fēng)和其他的所有老師都不一樣。

    他戴著深色的高禮帽，鼻梁上卡著一副連著細(xì)鏈的金絲眼鏡，手里經(jīng)常拿著一把有精致雕花傘柄的漆黑長傘，充當(dāng)著拐杖的作用，整個人看起來好像一個優(yōu)雅的英倫貴族。

    這位老師姓伊，名字不詳，因?yàn)樽呗芬蝗骋还盏模淙粲鹇犚娝较吕镉欣蠋熗低捣Q呼他為伊瘸子。

    聽其他人說起，這位老師的課程非常溫和，對每一個學(xué)生都非常有耐心，冷若羽的魂海契約書生成那天，也是這位老師屏蔽掉外界的噪音，耗費(fèi)半節(jié)課時守在他身邊。

    “冷若羽同學(xué)，未來天耀高中的明日之星，我很榮幸能夠有幸執(zhí)教你今后三年的時光。”

    一見面，伊老師就毫不客氣地夸了他一句，冷若羽立馬樂得找不到北，顯露出一副“我老牛逼了”的表情。

    具體表現(xiàn)為挺直身板，面無表情，眼帶寒霜，向著對方微微點(diǎn)頭頷首:

    “大家同樣很慶幸，您這樣知識淵博的人是我們的精修課老師，順便一提，很感謝您之前為我一個人耗費(fèi)了半節(jié)課的時間。”

    因?yàn)槟橙舜藭r的膨脹心態(tài)，所以他并沒有謙虛地否認(rèn)對方的“明日之星”這句話，甚至還希望對方多說一點(diǎn)。

    讓暴風(fēng)雨般的夸獎來得更猛烈些吧，沒關(guān)系，他承受得住！

    “是嗎？”

    杵著黑傘，一瘸一拐地走到冷若羽身前，凝視著對方?jīng)]有任何激動的平淡神色，伊老師突然嘴角上揚(yáng):

    “你的心態(tài)很好，可以幫助你在今后走得更遠(yuǎn)。”

    很顯然，最開始的那句話只是伊老師的一個試探，如果沒有通過他的試探，或許這節(jié)課和以往比起來不會有任何不同。

    老冷家祖?zhèn)魅拿姘c表情讓冷若羽不知不覺中度過了難關(guān)，雖然此時的他根本就是一副渾然未覺的狀態(tài)。

    甚至心里還在沒有逼數(shù)地期待對方用上一整節(jié)課的時間夸獎他，結(jié)果，說完這句話以后，伊老師就一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回到了講臺。

    現(xiàn)場一片寂靜，不說猴不知道什么時候再次出現(xiàn)在了伊老師的肩頭，如果有交好他的老師在這里，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)，這位從來不溫不火的伊老師好像突然認(rèn)真了。
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