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    截止到這一年,        江城無論私立還?是?公立中學學校，設置心理咨詢室的幾乎沒有，據說隔壁私立有一個,        但荒置很多年，真正?需要幫助的不敢去,        怕被笑話,        倒是?一群調皮搗蛋的，天天裝憂郁去調戲老師,        一度弄得心理老師異常郁悶。

    每天做最多的不是?為學生排憂解難,        倒是?三天兩頭跟學生斗智斗勇，去班主任那里打報告。

    久而久之，去心理咨詢室尋求開解和幫助，仿佛更像是?個笑話了。

    那地方也就閑置了,        后來只有一個門頭,        房門常年緊閉,        門上只有一個電話牌,        至于有沒有人打過，那就跟校長意見箱有沒有用過一樣,        不知?道了。

    九中也經歷了差不多的困境，從寒假到暑假,        開展一直不順利。

    最開始倒是?有人尋求幫助，心理老師做了溝通和疏導，有個一眼看出?來有問題的，給的建議是?去專業醫院尋求更專業的幫助，甚至還?聯系了家?長，建議帶孩子去醫院掛個號，但得到的是?家?長對學生的責罵,        認為他只是?逃避現實，一點抗壓能力都沒有，無法面對高考。

    咨詢室可以?給意見，但沒法強加干涉，最后也就不了了之了。

    還?有一次一個是?分校復讀生，據說失眠近兩年半，神?經衰弱到精神?狀態非常差，學校給出?休學建議，但家?長沒辦法接受，依舊送男生去了學校，復讀生強制住宿，他情?況特殊給開了走讀證明，但因為家?庭條件不允許，這種情?況不適合奔波，可是?也無人接送，最后還?是?住校了，學校特批了單獨宿舍。

    然而他后來因為長久失眠異常暴躁，幻聽幻視，篤信宿舍還?有另一個人，兩個人同吃同住，并且經常跟對方說話。

    再后來經常在上課的時候發作，突然大笑或者?說話，老師再次建議家?長去帶孩子去看看，這狀態會拖垮身?體，對學習也沒有幫助。

    那孩子一直吃安眠藥，父母也帶著積極去看過醫生，只是?情?況時好時壞，家?長不愿意休學專門治療，比較奇怪的事，那男生一見家?長就什么事也沒有了，老師們甚至都懷疑他是

    ?在自導自演。

    家?長一直想穩定孩子情?緒，想一切等高考完再說，可最終沒熬過高考，學生出?現了嚴重的厭學心理，最終因為長久失眠精神?壓力大，身?體惡性反噬，胃和心臟都出?了問題，只能住院治療了，治療期間朝夕相處，父母終于發現了孩子的精神?問題。

    這件事本來跟學校的關系不大，學校很早就發現了問題并且做了最大的努力，但家?長一直不配合，只是?因為咨詢室的原因，導致家?長非常憤怒，認為自己孩子本來沒有多嚴重，是?這個咨詢室一直在灌輸他有病的思想，孩子才越來越嚴重，最后把學校告了。

    家?長敗訴了之后還?去了學校鬧，不過最后學校體諒家?長正?處于困難當中，一時難以?接受現實，選擇了和解。

    種種事例，有好有壞，心理咨詢室像是?個重磅炸彈似的，因為開放的節骨眼在老宋兒?子出?事后，時間敏感，引得學生和家?長議論紛紛。

    學生大多是?好奇，對老宋家?的事好奇，老宋兒?子出?事后，老宋的妻子在醫院當著很多人的面，扇了老宋足足十巴掌。他兒?子之所以?會從高樓跳下去，完全是?意外，那小孩才十歲出?頭，還?在上小學，心理出?現問題還?是?跳樓后才被發現的，嚴重的抑郁癥，跳樓是?一時沖加幻覺，說是?感覺腦子里一直有個聲?音在催他往下跳。

    而所有人都覺得老宋能痛改前非的時候，他又復吸被抓，吸毒的錢還?是?從他已經離婚的老婆那里騙來的給孩子治病的錢。

    他因為詐騙還?有其他罪名被判了刑，目前是?緩刑，送去二次強戒了。

    不過這次大家?以?為他老婆估計要受不了的時候，老宋老婆卻挺了過來，學校組織了捐款，她也變賣了房子，后來瞞著兒?子爸爸的事，帶孩子轉院去了外地，至于去了哪里，沒人知?道，估計也是?想擺脫現有環境，擺脫老宋的影響。

    這件事誰提起來都唏噓，甚至畢業很多年的學生都回頭來打聽，不相信老宋真干這種事，他這個人真挺煩人的，但業務能力沒得說，想當年教數學的時候，他是?數學組的副組長，這兩年

    的學生眼見著他越來越不對勁，前幾年的學生，都沒法相信他會變成這樣。

    大家?對心理健康這個概念也好奇，對心理咨詢室到底有什么用更好奇……

    家?長則更多是?擔憂，甚至一些老師都認為，學校開放心理咨詢室的時機不對，很容易讓學生們一有壓力就出?現逃避心理，甚至夸大心理狀況。
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