第(2/3)頁(yè) “康德被譽(yù)為西方哲學(xué)的蓄水池。”嚴(yán)雪宵緩聲開(kāi)口，“他一生都沒(méi)離開(kāi)過(guò)他出生的城市，過(guò)著離群索居的生活，但他畢生的工作為人類理性找到依據(jù)，終結(jié)古典主義哲學(xué)，開(kāi)啟認(rèn)識(shí)論的時(shí)代。” 雖然聽(tīng)不太懂，但少年很認(rèn)真記下了，他也想接近嚴(yán)雪宵的世界。 吃完早飯后，手機(jī)響了，他劃開(kāi)屏幕，電話那邊傳來(lái)莊州的聲音：“你沒(méi)在家嗎？我和施梁敲半天門沒(méi)人應(yīng)。” “搬家了。”他收拾桌子。 “搬去哪兒了？”莊州立馬問(wèn)，“省城開(kāi)了家鬼屋，本來(lái)想問(wèn)你去不去玩。” 沈遲掛斷電話盯了會(huì)兒屏幕，將地址發(fā)給了莊州。 早上八點(diǎn)燕深來(lái)了后，他們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始上課，上完課做練習(xí)時(shí)門鈴?fù)蝗豁懥恕? 他走到門邊打開(kāi)門，莊州和施梁提著東西站在門外，莊州將禮物盒遞給他：“恭喜你搬新家，數(shù)碼店打折給你帶了塊固態(tài)硬盤。” 施梁也靦腆地把手里的袋子遞向他：“不知道你喜不喜歡這個(gè)護(hù)腕。” 從來(lái)沒(méi)收到過(guò)喬遷禮物，沈遲下意識(shí)向嚴(yán)雪宵望去，嚴(yán)雪宵看他的目光帶著鼓勵(lì)，他抿了抿唇接過(guò)禮物：“謝謝。” “我還要在上課。”或許是覺(jué)得自己語(yǔ)氣太冷，少年思考了一陣問(wèn)：“你們要來(lái)聽(tīng)嗎？” 莊州：………… 他第一次收到聽(tīng)課的邀請(qǐng)，不過(guò)沈遲難得邀請(qǐng)人，他和施梁對(duì)視后小心翼翼進(jìn)門。 莊州沒(méi)想到燕深也在，坐在椅子上的青年應(yīng)該是沈遲的哥哥，長(zhǎng)相和沈遲絲毫沒(méi)有相似之處，一雙鳳眼透出東方氣質(zhì)，眉眼如墨般漆黑，帶著若有若無(wú)的距離感。 說(shuō)不出為什么，他只看了一眼便收回目光，燕深在專心做語(yǔ)法題，自從沈遲學(xué)習(xí)進(jìn)步后又回到穩(wěn)定的倒數(shù)第一。 但令莊州意外的是，燕深不僅沒(méi)有如他所料全軍覆沒(méi)，反而二十道題對(duì)了十道，還都是定語(yǔ)從句題，他再一瞄沈遲的習(xí)題冊(cè)，做過(guò)的題目都是對(duì)的，說(shuō)明是真的會(huì)教人。 他聽(tīng)見(jiàn)燕深叫嚴(yán)老師，也跟著叫嚴(yán)老師，見(jiàn)青年沒(méi)反對(duì)，拉著施梁在沈遲座位邊坐下。 今天上的是句子時(shí)態(tài)，他以前也花錢去省城的補(bǔ)習(xí)班上過(guò)課，都是零零散散學(xué)習(xí)，從來(lái)沒(méi)集中講解過(guò)，青年將十六種時(shí)態(tài)總結(jié)在一張表上，模模糊糊的知識(shí)點(diǎn)豁然開(kāi)朗。 莊州記筆記的手沒(méi)停過(guò)，休息時(shí)他才停下筆向沈遲說(shuō)：“pubg更新版本了，出了新槍械，你手現(xiàn)在能打了嗎？” 沈遲看向自己的手腕，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的治療已經(jīng)不疼了，不過(guò)醫(yī)生還是建議他休息半年以上，聽(tīng)到莊州的話飄飄然：“也不是不能打。” 莊州剛想約游戲，青年的視線望了過(guò)來(lái)，他不由得打了個(gè)冷顫：“我想起來(lái)在網(wǎng)上看到過(guò)，腱鞘炎還是要多休息，高考完我們?cè)俅颉！? 他說(shuō)完這段話，那道泛冷目光才消失，青年的神情依然溫和。 在接下來(lái)的時(shí)間中，莊州不敢提游戲兩個(gè)字，坐直身體認(rèn)真聽(tīng)課，更別說(shuō)分神。 或許是因?yàn)樯险n，時(shí)間過(guò)得格外快，一眨眼便到晚飯時(shí)間，沈遲的腦中冒出熱氣騰騰的關(guān)東煮畫(huà)面，肚子小聲咕了聲，下意識(shí)在習(xí)題冊(cè)寫了關(guān)東煮三個(gè)字。 還沒(méi)來(lái)得及把這個(gè)詞劃掉，嚴(yán)雪宵便卷著書(shū)在他毛茸茸的腦袋上輕敲了敲，意識(shí)到被發(fā)現(xiàn)少年趕緊專心做題。 第(2/3)頁(yè)