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    教育這個東西，不要指望一天就能有效果。

    這是一個潛移默化的過程，需要時間的積累。

    方白并不覺得自己跟那些開掛的主角一樣，自己教導幾天，然后學生就成材了，就自覺了。

    這并不可能。

    一個若是會突然醒悟，那么必然遭受了巨大的變故。

    “你們這個階段的學生，如果想要幡然醒悟，想要突然變得好學，突然變得努力上進，基本上是不可能的！”

    “因為人是懶惰的，是會安于現狀的，一個人長期待在一個穩定的環境里，必然會養成不思進取的心態！”

    “就好像小說里的主角，為什么一定要背負血海深仇之后，才肯努力練武，抱著必死的決心跳崖跳海……”

    “因為一定要等到山窮水盡的時候，人才會反思自己的過去！”

    “也必須是等到人生遭受了巨大的變故之后，人的性格才會出現變化！”

    “現在的你們已經有了安于現狀的心態，如果沒有出現什么變故的話，你們現在的狀態是很難改變的……”

    方白站在講臺上，看著自己班的學生道。

    這是人的本性，每個學生都是這樣，沒有例外。

    “作為你們的班主任，我覺得你們的狀態并不好，你們坐在這里，只不過是因為年齡需要，你們有沒有想過，自己真正想要去做什么？”

    “或者說，你們的夢想是什么？”

    “你們以后想做什么？”

    “這一節課，數學課不上了！”

    “改為，班會課！”

    “班會課的主題，就是夢想！”

    方白在黑板上寫下了兩個大大的字：【夢想】

    學習這東西，被動永遠沒有主動有用。

    只有學生自己知道主動學習之后，學習成績才會飛速提升。

    學生是一群最善于偽裝的群體，他們的假裝努力程度，堪比最刻苦的運動員，他們假裝努力的演技，足以榮獲奧斯卡……

    方白從自己的袋子里，拿出了早已經準備好的信封，以及信紙。

    “每個人寫兩封信！”

    “這三封信分別寫給一年后的自己以及兩年后的自己！”

    “至于寫什么內容！”

    方白用戒尺重重的在黑板上的夢想二字上敲打了一下。

    “明白？”

    下面的學生紛紛點頭道。

    “老師寫什么都可以嗎？”趙亦良突然舉手問道。

    “嗯，這封信，除了你們自己，誰都看不到，到時候寫好之后，你們用膠水粘好，到時候密封起來，一年之后，我再交給你們！”方白點頭道。

    “老師你會偷看嗎？”周明追問道。

    “不會！”方白搖頭。
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