第(1/3)頁(yè)

    學(xué)生的記憶來(lái)的快，去的也快。

    中午發(fā)生的事情，下午基本上就遺忘了。

    但是這并不妨礙方白在他們心里埋下一顆種子，這顆種子的名字，叫做愛(ài)國(guó)。

    有人問(wèn)，什么叫愛(ài)國(guó)？

    愛(ài)國(guó)就是愛(ài)國(guó)，哪有什么叫做愛(ài)國(guó)，我愛(ài)我的祖國(guó)。

    有人說(shuō)美利堅(jiān)人民也很愛(ài)國(guó)。

    他們只是覺(jué)得自己是美利堅(jiān)人民高人一等，所以很自豪，從而表現(xiàn)的很愛(ài)國(guó)。

    但是中國(guó)人的驕傲呢，是刻在骨子里的，這叫民族自豪感。

    我們以生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)而驕傲，無(wú)論中國(guó)是貧窮還是富貴，是戰(zhàn)亂還是和平……我們都愛(ài)自己的國(guó)家。

    方白下午上課的時(shí)候，手里拿著一枚硬幣。

    不停的拋上去，又接在手里。

    走進(jìn)教室。

    看著教室里的學(xué)生。

    然后在所有學(xué)生的注視下，將手中的硬幣拋出，最后接在手中。

    看著面前的學(xué)生問(wèn)道：“我手里的硬幣，是人頭還是字？”

    “人頭！”

    “字！”

    “人頭吧！”

    “都可以！”

    下面的學(xué)生紛紛叫道。

    方白直接揭曉了自己手中的答案：“是人頭！”

    “歐耶！”

    喊人頭的學(xué)生紛紛勝利的呼喊著。

    “那再來(lái)一次！”

    方白再一次往天上扔了一次硬幣，然后笑著看著面前的學(xué)生繼續(xù)問(wèn)道：“人頭還是字？”

    “人頭！”

    “字！”

    “字！”

    “人頭！”

    喊兩個(gè)答案的都有。

    方白并沒(méi)有在這里面插播廣告，再一次直接揭曉了答案。

    “還是人頭！”

    “啊……”

    “不是吧！”

    “歐耶！”

    學(xué)生分成了兩派，猜對(duì)的很高興，猜錯(cuò)的很無(wú)奈。

    “再來(lái)一次！”

    方白有一次拋出了手中的硬幣。

    然后接在了手中，繼續(xù)看向面前的學(xué)生：“人頭還是字？”

    “人頭吧……”

    “肯定是字了，這一次肯定是字！”

    說(shuō)人頭的聲音已經(jīng)很小。

    但隨著方白的揭開(kāi)答案，下面坐著的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，朝上的依舊是人頭。

    “再來(lái)一次！”

    “再來(lái)一次！”

    “咱們?cè)賮?lái)一次！”

    “沒(méi)事，再來(lái)一次！”

    方白手中的硬幣連續(xù)好幾次都出現(xiàn)了人頭朝上的情況。

    “我就不信了！”

    “這次肯定是字！”

    “都出了好幾把人頭了，這一把肯定是字！”

    “字！”

    “字！”

    “字！”

    到這個(gè)時(shí)候，所有的學(xué)生都喊出了字，而且還在不停的呼喊著，隨著這么多把都開(kāi)出了人頭，這讓全班幾乎所有學(xué)生都認(rèn)為，這一把不可能再是人頭了……

    方白微微一笑，再一次解開(kāi)了謎底。

    依舊是人頭。

    “這不可能！”
    第(1/3)頁(yè)