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    董虎搖了搖頭，連同劉辯拿著的竹簡一同放回木箱。

    “辯弟給他們寫個安置手令，將他們安置在滎陽即可。”

    “諾。”

    劉辯忙抱了一拳，在董虎擺手下，又慌忙跑到馬騾旁，從懸掛著的掛袋里拿出狼毫毛筆，很快就在一個“折子”紙上寫了封安置手令，拿到董虎面前后，紙張上多了個“雒陽留守將軍”印記。

    董虎將安置令交到老人手里，說道：“先生高壽，即便本將軍不說，先生也能看到這世道會越來越不好，原本你們是要被送入雒陽屯田耕種的，但你們當(dāng)中并無兵卒看押，想來都是老實本分的人，留在滎陽耕種即可。”

    看了眼木箱，董虎又說道：“若先生閑暇之時，不妨教些娃娃們讀書識字，雖然不一定能培養(yǎng)出天下名士宿儒，多多少少也能讓娃娃們知道些仁義廉恥，知道些圣人道理。”

    說著，董虎又看向披甲大將董重。

    “重，向涼州、并州、河內(nèi)郡、漢中郡、雒陽發(fā)一道軍令，凡愿意教授娃娃們讀書識字者，一律加‘教授先生’之名。”

    “教授先生，傳書授道，地位尊崇，可見官不拜。”

    “以教授娃娃人數(shù)而予以減免先生家中賦稅，百姓十稅一，教授娃娃十人且滿三年以上者，二十稅一；滿三十人且三年以上者，三十稅一；滿五十人且三年以上者，五十稅一；滿百人且三年以上者，免稅。”

    “免稅田上限一頃田，免勞役、兵役、雜役，擁有‘見官不拜、刑不加身’特權(quán)。”

    董虎又說道：“教導(dǎo)了幾個娃娃，就有多少畝田地予以減免，各州、郡、縣官吏每年要對娃娃所學(xué)進(jìn)行考核，派人與叔父說，讓朝廷博士、宿儒制定一個標(biāo)準(zhǔn)，蒙學(xué)教本要統(tǒng)一，所學(xué)考核要分等級，先生教授一年是什么程度，教授兩年、三年……五年……十年，各個層次是不同的，要有考核標(biāo)準(zhǔn)。”

    “朝廷愿意做就做，若是不愿意，咱們就自己做，只要在咱們的治下，先生教導(dǎo)了多少個合格的娃娃，咱就給先生減免多少田地稅賦，男娃女娃都一樣，只要是娃娃，先生教了多少，咱就減免多少田地賦稅，上限定到一頃田。”

    董重?fù)?dān)憂道：“大兄，是不是穩(wěn)妥些，若是……若是先生太多，教的娃娃太多，咱們可就征收不到賦稅了啊！”

    董虎默默點頭，他知道里面還有很多的事情需要解決，但還是擺了擺手。

    “無礙。”

    見他如此堅持，董重也只能抱拳領(lǐng)命。

    “諾。”

    ……

    古代蒙學(xué)私塾較為粗放，開襠褲娃娃與白發(fā)皓首老書童在一起讀書也極為正常，遠(yuǎn)不似后世有著明顯的分級，而他現(xiàn)在卻想直接進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)分級階段。

    分級不困難，一年到頭教一本書而已，按照書本上內(nèi)容進(jìn)行考試也就是了。

    這些都不是讓人難以接受的事情，真正的問題是科舉考試，是科舉考試挑戰(zhàn)了薦舉制度，挑戰(zhàn)了名門望族的話語權(quán)，這才是最根本的問題，但董虎只是鼓勵士子們教書，沒有提出科舉入仕，暫時他還沒有這種心思。

    翻身上馬，董虎帶著一干將領(lǐng)走在不知所措的百姓中，或許是擔(dān)心董重沒能重視教育的事情，還是與他開口解釋道。

    “別的咱就不說了，僅‘能寫能算’一事，即便你們不是領(lǐng)兵將領(lǐng)，跑到任何大家族那里，你們都能混口飯吃。”

    “讀書識字的好處很多，并不是一句話語能夠說得清的，至于你的擔(dān)心……咱覺得有些多慮了，普通百姓讀書只是為了夠用，不是個睜眼瞎即可，很少有幾十歲還窩在學(xué)堂的，而且一名先生能在一個屋里教授多少學(xué)生？”

    “三十？五十？還是一百？”

    董虎笑道：“即便全免稅了，一名先生頂多也就免去百畝，涼州、并州、司隸校尉部一共也就四百來萬人，娃娃又能有多少？五十萬？”

    “呵呵……”
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