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    和韓梅的虛心求教不同，李雷那邊就有些問題了。

    他先是對四年級的孩子們吹了一會牛，意思就是自己這個師范生有多厲害。

    不過孩子們哪懂這些，他們評判是不是好老師很簡單，那就是你這課上的好不好。

    但實際上，李雷的牛吹的有多高，這課講的就有多慘。

    念課文，跟著讀，學寫字，跟著寫，講課文還有點磕磕巴巴的。

    他又沒提前預習，再說了這小學課文他都多少年沒接觸了，只能憑著自己的理解講一講。

    就這樣東一句西一句的終于把課文講完了，就這他還有臉的提了幾個問題。

    下面的學生當然表現的不怎么樣了，就這水平，說實話他們沒睡著都已經很給面子了，還要讓他們重復剛才這位老師的講課內容。

    別說是他們重復不了，估計這時候再讓李雷重講一遍都費勁。

    “哎，到底是這鳥不拉屎地方的學校，這學生啥也不會啊！”李雷叫起幾個學生都是這表現，心里不由得想到。

    “行了，你們把每個生字寫十，二十遍，再組兩個詞。”

    李雷說了半天覺得有點嘴干，就讓他們練字了，下節課還得教數學呢，就先這樣吧！

    不行了，口渴的厲害，算了，讓他們寫著，李雷準備去辦公室弄點水喝。

    這當老師還真是不容易啊，尤其是碰上這些笨學生。

    等這位新老師，不對是高材生老師離開后，教室里的學生都面面相覷起來。

    “學武，這講的是啥啊！你聽懂了？”劉國強碰了碰同桌悄聲問道。

    “沒，我也不知道他說的啥，聽起來是講咱的這篇課文，可感覺又沒啥關系。”馮學武現在也是一頭霧水呢。

    “水生，水生，你學習最好，你聽懂沒。”劉國強一聽這個，立馬掉頭問了問韓水生。

    “俺也沒聽明白，感覺云里霧里的，他這講的和許老師以及高老師都不一樣啊！”

    韓水生郁悶的說道，他感覺這位所謂的高材生和許老師和高老師差遠了。

    “完了，你可是咱們班學習最好的，你都不明白，我們更不懂了了，我看那這考初中是別指望嘍。”劉國強一聽立馬唉聲嘆氣的說著。

    “行了國強，許老師囑咐過我配合李雷老師的工作，你消停會，先練字吧！這才第一節課，咱們再看看。”

    馮學武和劉國強的關系不錯，他兩以前都是調皮搗蛋的，后來他這不是當了班長改好了，再說許老師的面子他得給啊！

    “行吧！先看看再說吧！”劉國強消停下來了，教室里也沒人再說話了，只是大家的心里多少有點不得勁。


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