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    一年級的課程其實很簡單，但又可以說是不簡單。

    孩子們歲數都不大，正是調皮搗蛋的時候，想讓他們都集中精神聽你講課，還學那些枯燥單調的知識可不容易。

    不過許靈均的教法和這個時代的傳統教學還是有些差別的。

    怎么說他也是后世穿越來的，不說別的光是那種別人家的老師這類小視頻就沒少看。

    雖然當時的關注點大多都放在了那女老師身上，可怎么生動有趣的教育小孩還是學到了一些的。

    許靈均為了教好一年級，提升孩子們的學習興趣也是煞費苦心。

    教語文的時候還會不時的說個有趣的相關小故事，做個組詞游戲等等。。

    教數學的時候也一樣，不時的來個數數游戲，還會拿一些炒黃豆大豆啥的做道具。

    當然這些道具最后的結果就是獎勵給表現好的學生了。

    除此之外就是這小紅花制度，班長、隊長、小組長負責制度等等。

    別看這都是糊弄孩子的把戲，可這把戲卻是很行之有效的，別說是孩子們了，大人們也吃這一套。

    要知道辦冬學那會，隊上的大人不也為了“縫手套”的活一個個聽話的不得了。

    這又說遠了，還是說說韓梅吧！

    許靈均先是把她介紹給了一年級的學生，之后韓梅就找了個凳子到后面跟著孩子們一起聽許靈均講課了。

    一堂課下來韓梅對許靈均更加的佩服起來，她真沒想到這課還能這么上。

    今天的第一節課正好是語文課，許靈均很自然的把課文讀了兩遍。

    一年級的課文并不長，沒幾分鐘孩子們就跟著許靈均讀完了，之后許靈均就把生字寫到了黑板上，這寫字算是這堂課的重點了。

    許靈均到這里的教學在韓梅看來和這個時代的一樣，都是中規中矩的，并沒有什么特殊。

    不過接下來到了認字環節就不一樣了，許靈均把這幾個字給拆分開，在組合起來，還會不時的舉幾個小例子，甚至還會講一些小故事。

    這樣一來不僅讓孩子們更快的認識了漢字，還讓他們提升了聽課的興趣。

    這看似簡單的小故事，卻都是有過記載的，只是讓許靈均說出來更生動了一些，這也透露出了許靈均的博學,

    孩子們不懂只是聽個興趣，可韓梅卻是知道。

    這幾個故事她就知道一兩個,    關鍵是這在書上可能就一兩句話,    到了許靈均這竟然會這么有趣。

    再之后就是課文的講解,    許靈均在課堂上還做了一個簡單的生字組詞游戲，獎品竟然是什么花瓣。

    雖然韓梅不知道這有啥用,    可效果卻是讓孩子們一個個積極的舉手參與。

    在這個過程中，班長、隊長、組長起到的作用可不小，把氣氛都活躍了起來。

    這堂課可謂是生動有趣,    韓梅仔細觀察了一下，全班六十八個學生，竟然沒有一個開小差的。
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