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    對于格蘭芬多二年級(jí)學(xué)生而言，周三是充滿矛盾的一天，他們今天的課程是魔法史和魔藥，兩門從教授到內(nèi)容都有著極大區(qū)別的課程。

    如果說上午的魔法史課可以讓大家睡個(gè)好覺，充滿幸福感的話，那么下午的魔藥課卻能讓學(xué)生們墜入無邊的地獄。

    魔法史教室中，賓斯教授還沒來，自然也沒有展示令人驚嘆地穿墻神功，不過即使他等會(huì)穿墻進(jìn)入教室，應(yīng)該也沒幾個(gè)人看得到了，因?yàn)槟鞘谴蠹也畈欢嘁呀?jīng)入睡了。

    艾達(dá)連《魔法史》都沒有從書包中拿出來的時(shí)候，弗雷德和喬治已經(jīng)迫不及待地趴在了桌子上，就連睡眠姿勢都調(diào)整好了，這本由巴希達(dá)·巴沙特編寫的教材被這兄弟二人當(dāng)成了枕頭。

    教室里一點(diǎn)生氣都沒有，幾乎所有人都做好了美美睡上一覺的準(zhǔn)備，最過分的就屬李·喬丹了，這貨居然帶了一個(gè)抱枕來到教室，全教室的人就數(shù)他趴的最愜意。

    上課鐘聲響起，沒有一名學(xué)生離開桌面，挺直腰桿。卡思伯特·賓斯教授穿過黑板進(jìn)入教室，也沒有像一年前一樣引起驚呼。

    賓斯教授身上泛著屬于幽靈的珍珠白色，飄在講臺(tái)后面，開始了他今天的授課。

    伴隨著干干巴巴、低沉單調(diào)的聲音，一名又一名學(xué)生陷入沉睡，這要是有人打呼嚕、磨牙，說不定直接就能把賓斯教授氣活過來。

    據(jù)差點(diǎn)沒頭的尼克所說，巫師可以在這個(gè)世界上留下屬于自己的烙印，這樣他們就可以在他們生活過、走過的地方無力地行走，成為一個(gè)陰間不要、陽間不收的幽靈。

    這是死亡之路上的一種選擇，很少有巫師選擇走這樣一條路。

    要是艾達(dá)來選的話，她寧可選擇勇敢面對死亡，也不想這么虛無地“活著”，沒有血液、沒有感覺，就這么一直“活著”。

    艾達(dá)給自己施加了一個(gè)消音咒，這樣就可以隔絕掉身邊大部分聲音，作用類似麻瓜的耳塞。她這么做只是為了屏蔽掉賓斯教授的催眠，賓斯教授的這種“魔法”實(shí)在是登峰造極，艾達(dá)完全抵抗不了。

    將《魔法史》立在自己面前，艾達(dá)躲在課本后面寫著魔咒學(xué)的論文。上個(gè)學(xué)年，艾達(dá)的大部分作業(yè)都是在魔法史課上寫的，效果非常好，所以艾達(dá)今年繼續(xù)這么做，將這節(jié)課的時(shí)間有效地利用起來。

    艾達(dá)專心地寫著論文，她不僅完成了九英寸長魔咒學(xué)論文，就連麥格教授布置的作業(yè)也完成的差不多了。
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