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    能考138分已經算是極限。

    數來數去，只有以上幾位學生有可能是這張試卷的主人。

    “會不會是你班上的林子軒？”眼鏡男老師看著陳老師問。

    “林子軒？”陳老師摸了一下鼻梁，好奇的看過來。

    他接過卷子仔細看了看，隨即搖頭否認，“這不是林子軒的字跡。”

    他教了林子軒兩年多，答題習慣和字跡風格早就了然于胸，這張卷子的字跡工整有力，字里行間透著一種奔放與張揚，有點熟悉，卻又想不起來是誰。

    “你們誰認得這個字跡嗎？”陳老師把卷子遞給圍觀的其他老師。

    “不是我的學生，”

    “沒見過這個字。”

    其他中學的幾個老師也紛紛搖頭否認。

    “你們三中應該還有其他數學這么好的學生吧，不是還有那個什么……徐佳音，方萌、宋小君？”其他老師開始將猜測的目標放寬。

    沒有得出確定結果，這張神奇的試卷被額外放到了一邊。

    老師們繼續著閱卷工作，可等到改完了所有的卷子。

    最高分依舊沒有突破138分，150分的滿分，大部分學生徘徊在90分左右，按150分滿分換算，這屬于剛剛突破及格線。

    已經有老師改得精神崩潰了，甚至開始懷疑起自己的教學水平。

    不時就有老師把筆一扔，站起來去看看滿分卷，找回一點自信之后，才回來繼續戰斗。


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