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    我笑著說道：“這就對了，有事沖我來，孩子們的事?讓孩子們自己解決，要是讓我知道大人欺負小孩子，我可就沒這么客氣啦！”

    胖女人狠狠地說道：“有你哭的時候，你大概不知道我老公是誰吧？知道了，你就知道錯了！”

    我還是保持微笑道：“你大概也不知道我是誰吧？”

    胖女人好奇地這么道：“你是誰？”

    我哈哈大笑道：“你連我是誰都不知道？要我等什么？聽說體重和智商是成反比的？你就是最好的實例！”

    胖女人隨口罵了句臟話，沒再理會我，而是走了出去。

    班主任又重新和其他的家長攀談起來，我知道自己該功成身退了，默默地站到了一旁，開始往外溜。

    班主任的眼睛都尖啊，叫道：“韓小雪的家長，您先等一下！”

    我知道這回是跑不掉了，笑著走了回來。像個小學生似的，站在一旁，等待著班主任的訓話。

    班主任和其他同學的家長都談完了，才看著我問：“您是韓小雪的什么人呢？我之前怎么沒見過您呢？”

    我含混地說道：“啊，我是小雪的舅舅，她媽出差不在家，來不了，現在一直都是我在照顧小雪的飲食起居的。”

    班主任點了點頭說：“怪不得呢，小雪的爸爸我雖然沒見過，但肯定沒這么年輕，怎么以前沒聽小雪說，她有個舅舅呢，到是聽班上的同學說，她最近住在一個叔叔家?！?

    我急忙解釋道：“不是叔叔，是舅舅，我是她媽媽的弟弟，不是她爸爸的弟弟，一定是班上的同學聽錯了。我也是最近才從南方回來的?！?

    班主任嗯了一聲說道：“那好，既然是你管小雪，我就和你談談小雪的問題。”

    我知道該來的總要來，既然要來，我就先做個好的認錯態度來，很誠懇地說道：“老師，我也知道我們家小雪比較頑劣，平時一定沒少給您添麻煩，不好管教，這都是我們家長的錯，我平時忙于工作，對她疏于管教，回去后，我一定對著嚴加管教，爭取讓她做一個五講四美三熱愛的三好學生！”

    班主任被我逗樂了，笑著說道：“你以為是你小時候上學呢？你這套說辭，上學時沒少在老師面前表現吧？現在是學校對學生的要求是，要德智體美全面發展，注重的是思想教育，心靈教育，素質教育，不要只是提口號，而是要落在實處。”

    我點著頭說：“是的，是的，還是現在的教育體系管理成熟，因人施教，務實，感謝學校的老師，學校的領導，教育局的領導，和國家的教育政策！”

    班主任捂著嘴，笑著說：“你怎么這么多虛頭巴腦的話啊？平時沒少做報告吧？我現在是在和你談小雪的事，你搞這么一套口號，給誰聽??？你好好聽我說，說完你再念你的口號！”

    我嗯了一聲說：“我一定認真聽講和學習，貫徹老師下達的精神?！?

    班主任無奈地搖了搖頭說：“小雪在學校的表現一直都是不錯的，這點你放心，而且學習成績也一直不錯，她很聰明，一學就會，就是不用功。明明可以考100分的，非要考個98，上課她是會認真聽講，不過只聽她喜歡聽的，不喜歡聽的，一定都不聽，不是為了應付考試，她是一點都不肯學。但凡她覺得沒用的知識，上課不是睡覺，就是搗亂。被投訴了幾次，學校也點名批評她了。”

    我急忙說道：“那是她不對，就算是覺得沒用的知識，也該應付下老師啊，再怎么說，老師站在上面忙了半天，也該得到最基本的尊重?。　?

    班主任搖著頭說：“那我知道小雪為什么會這樣了，根源在你這兒，學校學的知識怎么可能沒用呢？任何知識都會有它的用處的，小雪學這些知識不是為了老師，而是為了她自己?！?

    我知道自己說錯話了，急忙更正道：“是的，是的，存在就是合理，既然是學校教的知識，就一定有它的重要性，一定有它的意義在。是我的覺悟不夠，我回去一定好好的教訓她，無論任何知識都必須認真細致的學習，今天沒用，不代表明天沒用，早晚能用的上……”
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