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    講學三次后不到兩日，就到了開元九年的科舉考試時間。

    進士科最貴，考試題也是政事堂的宰相們商量著出，不過基本上都是主考官提議，宰相們同意就是，只要不出現什么大的紕漏，就沒什么可復議的地方。

    白貴作為主考官，假公濟私，摻雜私貨。

    他沒有明著在考題上動手腳。

    這樣太過明顯！

    但想要回答上考題的內容，就不免要涉及他這三次講經所講的內容，對儒經的詮釋。

    這是間接影響釋經權！

    不過唐朝儒經注釋較雜，并不像明清時期只有程朱理學，所以他這“撈偏門”的做法盡管讓人稍感不滿，但主考官本就有喜好，這是十分正常之事，任何人也無法對其進行置喙。

    進士科一日考完。

    “好你個李太白……”

    “這是深諳本相之心啊，辭藻也寫的如此華麗。不過文章辭藻華麗，反倒缺了一份穩重。”

    “先看看其他人的卷子，如果其他人不如你，這狀元就是你的了。”

    李白名列名士榜第一，所以白貴第一個看的就是李白的試卷。

    而李白因為跟在他身邊充當幕僚多年，對他的性格和文風略有了解，所以在考試的時候，揣摩主考官的心思，寫的文章也多是貼合于他。

    故此文章少了一份渾然天成的味道，看起來雖然賞心悅目，但等次上就比平日里的低上了一些。

    “孟浩然年齡大，文風老道……”

    白貴又看孟浩然的文章，點了點頭，不愧是后世聞名的大詩人，至少在辭賦這一方面頂尖一流。

    “王昌齡也可……”

    “崔鎮也可……”

    白貴一一看完。

    能位列在名士榜單上的應考士子，文章寫的都不錯。但除去辭藻之外，就開始論內容深度，這一點上，年齡大的有一定的優勢。

    “李白是我的幕僚，點他為狀元難免遭至非議，況且他的文章還沒到足以壓眾人一籌的地步，不過他面相不錯，做一個探花郎還可行……”

    白貴將試卷定下等次，將姓名一一寫在素箋上。

    “本相推舉孟浩然為狀元，不知諸位以為如何？”

    他目光看向在場的考官。

    盡管在歷史上開元九年的進士榜名單與此不同，但不同就對了，主考官不同，對試卷的喜好判斷也不同，他來之后，已經影響到了大唐許多方面，歷史也不可能再按照原先軌跡發展。
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