第(3/3)頁

    為什么大家看到第二題破題承題和立意的文章如此驚世駭俗？

    因為這篇文章是地球上文圣之一的王陽明先生所作！

    王陽明的心學那可是能夠影響后世的巨作，他寫出來的東西怎么可能差？更何況陳君羨寫的這篇文章，乃是后來被人們當成八股文范文教材使用的文章！

    大宋朝這邊八股文還沒興起，陳君羨直接把八股文格式帶過來，已經讓這群考官耳目一新，如今再把八股文中數(shù)一數(shù)二的文章拿了出來，自然引起諸位考官震動！

    隨即，眾人終于看到了《破陣子》這首詞。

    辛棄疾的這首《破陣子》可是流產千古神作，光是讀這首詞都能夠感受到其中的悲涼壯觀！

    更何況，這首詞在結構上打破成規(guī)，前九句為一意，末一句另為一意，以末一句否定前九句，前九句寫的酣恣淋漓，正為加重末一句的失望之情。

    就像是幽云十六州被妖族占領收不回來而感嘆到悲涼不已！

    一首詞將一位忠心不二的將軍形象描寫的淋漓盡致，是個人都能感受到那濃濃的忠心和感嘆。

    金夫子飽讀詩書，用滿腹經綸來形容都不為過，可此刻看見這首詞，也看的熱淚盈眶了，“此子乃忠君愛國之輩！其文中大義感人肺腑！”

    “是啊。”先前看過這首詞的朱昌齡回想起詞里的意境整個人好像都飄到了千萬里之外的戰(zhàn)場上，“我迫切地想知道此子到底是誰，寫出如此精妙絕倫的文章就算了，關鍵這首詞……打動我肺腑啊！”

    “是啊，此子大才！”

    “這等才學，哪怕他修為上一無是處，我定然也要向陛下引薦，若是錯過此人，是我大宋朝的損失，是天下數(shù)百億百姓的損失啊！”

    “我從未見過有如此才華的考子，我大宋朝要出圣人了！”

    眾考官真心實意把心中感慨說出來。

    朱昌齡一邊感嘆一邊道：“你們再繼續(xù)看下去，就知道此子究竟有多么不可思議了，他簡直就是全能的天才啊！”

    要是一盞茶之前眾人聽到朱昌齡這么說興許還有所懷疑是不是這么優(yōu)秀，但是看了第一場的考卷之后，他們相信接下來幾場的考卷會驚喜更多！

    果不其然，算術、兵書、策問、軍事策略，此子無一不精通，每一個回答都是教科書一樣的，甚至軍事策略里有些稀奇古怪的想法，是他們聞所未聞的！

    嗯，這些陳君羨借鑒了《武穆遺書》的策略。

    最后考卷全都看完了。

    諸位考官還在回味，很長時間都沒有吭一聲。

    大概幾分鐘之后，馬學政說話了，“通過！”

    “通過！”

    “這要是不通過，這里其他人都別想過了！”

    所有的考官都贊同。

    朱昌齡更是笑著說道：“那行，我們打完分正好看看此子到底是誰，嗯，我給滿分。”

    “我也好奇他是誰，我也給滿分。”

    “滿分。”

    “滿分不用說。”

    剩下三位副考官一致認同朱昌齡的打分。

    但就在此時，金夫子卻突然道：“我給他打通過是通過，但不能給滿分。”

    啊？

    這么優(yōu)秀你不給滿分？

    朱昌齡勃然大怒，一拍桌子道：“金教授，你此乃何意？如此優(yōu)秀的考卷不給滿分？你是不是私下與此子有仇，認出他的筆跡了，故意刁難此等大才？我今天話撂這邊了，就算天王老子來了，這張考卷也必須拿滿分！”

    朱昌齡真的怒了，他才不管這張考卷到底是哪位考生的，反正說什么都行，就是不能扣這份考卷的分數(shù)，如果金夫子硬要扣分，他朱昌齡都想好了，一定會去殿前告御狀，告金夫子公報私仇不讓此等大才獲得滿分，誰都不能阻止他保住這份考卷滿分！


    第(3/3)頁