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    “小姑小姑，我要這個！”

    聽濤書屋的玩具設計室內，路欣使勁用雙手摟著一個大紅色的布老虎，嘴里囔囔的同時，還用祈求的目光看向了眼前的姑姑。

    路明熙聞言，笑著點了點頭，“好，既然我們家欣兒想要，那姑姑就送給你了。”

    “謝謝小姑！”

    “嗯，我們家欣兒真懂事！”

    見姑姑同意了，小家伙洗洗一笑，隨后嘴甜的道了聲謝，便自顧自的專心和懷中的布老虎玩鬧去了。

    這時，路明熙見自己的侄子還在各個玩具上來回掃視，沒有確定，便問道：“陽兒，你要什么？要不要姑姑給你挑一個？”

    說完，她便從嫂子手中將侄子接過，并一個一個的介紹起來。

    “這個呢，就是不倒翁。”

    只見此時路明熙帶著侄子來到了一個立起來的、橢圓狀的、類似于大號雞蛋的玩具前，隨后她用手將這個大號雞蛋戳了一下，結果這個不倒翁還真如其名，搖搖晃晃的好像喝醉了酒一樣，但就是不倒。

    哪怕將其放平了，也一樣會重新站立起來。

    “你看，怎么樣都不倒，是不是很好玩？來我們陽兒也來玩一下。”

    路陽見此，也小心翼翼的伸手戳了一下，不過或許是出于害怕，在碰到不倒翁的那一瞬間，他立馬又將手給收了回來。

    結果眼前的不倒翁只是搖晃了幾下，便不再動彈。

    小家伙見沒有異樣，大了膽子，又開始了嘗試。

    結果不管他怎么弄，眼前的不倒翁就是和它的名字一樣，從來不倒。

    不多時，便有一陣笑嘻嘻的聲音傳遍整個樓閣。

    而另一邊，路明遠和景致二人則是領著女兒在這玩具室里面仔細查看了起來。

    不過當看到這些琳瑯滿目的小玩具時，夫妻兩卻有些應接不暇。

    除了剛才的不倒翁和布老虎以外，這里還有小火車、銅錢老虎、香包、風車、兔兒爺、陶哨、泥哨、撥浪鼓、小鑼鼓、手推響、竹蜻蜓、七巧板、捻轉、九連環、華容道、魯班鎖、風箏、捻轉、陀螺、傀儡、毽子、花燈、空竹……

    而最讓兩人震撼的是，這里面的很多他們都沒有玩過，甚至沒有見過。最多呢，只是在書上聽到過。

    而此時路明熙居然將這些給集齊了，可見花費了多少心思。

    不過這些可不夠。

    “不夠？哥，我可是把凡是出現過的玩具都給做出來了，就算是那些已經失傳的，也找人還原了出來。怎么會不夠？”

    路明熙覺得自己這個大哥是耍她玩呢。她可是好不容易才湊齊了這些，結果自己大哥剛剛夸獎了幾句就來了句“不夠”，這不是耍她玩呢么？

    路明熙已經決定了，對方要是不給自己解釋清楚的話，就，就沒收了侄子的玩具。

    想到此處，路明熙朝眼前正玩著竹蜻蜓的小侄子瞥了一眼。

    陽兒，你可不要怪小姑哦，誰讓你父親惹我呢，要怪就怪你父親。

    哼！

    當然對于這些，路明遠可絲毫不清楚。他可不知道眼前的妹妹居然準備報復自己的兒子。

    他沉吟了一會兒，沒有拐彎抹角，直接問道：“明熙，咱們是不是辦的幼兒班？”

    “是啊，怎么了？”

    路明熙有些不明所以。

    這個問題不是眾所周知的嘛，他們現在弄的這些玩具就是為了幼兒班準備的。只不過自己的侄子侄女年齡剛剛好，而且他們的母親還是學校的校長，所以才能過來提前體驗體驗。

    要是其他小孩的話，過來玩一下是可以，但是想將玩具帶走，那純粹是想多了。

    而與此同時，景致也將目光集中在了她的夫君身上。她其實也不知道這里面有什么問題。再她看來，這些玩具已經夠多了。如果她小時候就有這些的話，那該多幸福啊。結果自家夫君卻還說不夠，這……

    對此，路明遠沒有解釋，而是又問道：“那我再問一個，幼兒班里面是不是要有很多學生？”

    聞言，姑嫂二人點了點頭，

    “對呀！學生多了可以集中培養的嘛，這樣可以教育的更全面。再說，人多了也可以提前為他們找一些小伙伴，讓他們有一個快樂的童年。”

    對于這個，她們可不會忘記的，這可是她們幼兒班的宗旨。

    不過說完后，兩人還是有些不明所以，不知道人多和玩具有什么關系？

    人多了最多再造一套就是。這有什么難的？

    “我的意思是說，咱們要不要設計一些多人的玩具，這樣才好培養學生們的默契、合作精神？”

    “多人的玩具？”

    聽到這個概念，姑嫂二人頓時一愣，隨后她們將屋內的玩具統統掃視了一遍，發覺好像確實有點問題，因為現在屋子里的這些玩具大都是單人的。
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