第(1/3)頁 周六清晨。 夏佐和安茹兒醒來發現時間有些晚了。 兩人匆匆吃了早飯，就來到社區門口，登上公用馬車趕往英銳學府。 雖也有學府二字，但英銳學府和星夜學府有天壤之別，不是用一座城堡來承擔所有職能。 這里更像是上一世的大學。 按照學科劃分教學區域，內設不同的教學樓來提供細分學科的教學場所。 學生住在宿舍里，也可以選擇每天在自家和學府之間往返。 12歲到18歲，基礎教育+專業技能教育是免費的，在社區學校里進行。 在這一過程中，如果精神海洋開拓到位，誕生出了后天親和，就會立刻轉學到英銳學府來。 學府內的教育不收費，服飾、住宿、伙食等等也由聯邦財政負擔。 畢竟這是個煉金學派掌控的國度，各行各業急需合格的煉金師和法師仆從，以提高整個社會的工作效率。 夏佐二人抵達的時候，距離上課還有15分鐘。 他們在學府門口作別，走向各自的教室。 夏佐的聽課證顯示。 負責教學武器煉金學的老師是安格斯教授，波塞頓市本地人，高階法師，武器、奇巧物件、元素具象學三項領域的大師級煉金師，實至名歸的煉金學泰斗。 尤其是頭頂的地中海，陽光照在上面反射出來的都是知識的光芒。 夏佐來得晚了，教室里僅剩幾個空位，還都是后排的。 他從講臺上領了教材，在角落里的位置坐下。 武器練金學的見習和入門階段，合并在一塊教學。 所用到的教材共有8本，涵蓋了法律、歷史、競技武器、警用武器、軍用武器等內容。 不管是常規武器，還是元能武器都會涉及到。 周圍的同學以在讀學生為主，像夏佐這樣憑聽課證上課的學生屬于極少數。 這學期這門課程已開始2個月有余了，夏佐得通過自學來補上前面的教學內容。 “好了，同學們。我們開始上課?！? 安格斯教授站在講臺上。 他身后的墻壁向天花板內收縮，呈現出一間放滿了各式槍械的武器庫。 大部分武器外形看上去和上一世的類似，機匣、槍管、握把、扳機，這些部件在常規武器和元能武器上都有。 像是有6根槍管的元能旋轉機槍這種大殺器，武器架上也有兩挺。 最夸張的是.. 夏佐盯著武器庫打量了半天，才發現橫梁里藏著一根十米長的炮管.. “同學們，我們今天繼續講聯邦內常見的的競技武器，以及它們的原理。” 競技武器只能用于競技比賽，兼具便攜性和操控性。 既包含了進攻模塊，也包括防守模塊。 例如，安格斯教授手里，名為“短劍”的元能槍械。 區別于常規武器是先研發彈藥再設計槍械，元能武器是先設計好槍械，再去定制相應規格的元能彈匣。 “短劍”的機匣內可裝填四支元能彈匣，每支彈匣的元能容量只有50點，即發射50枚威能為1點的魔法彈頭，就會耗盡彈匣內的元能。 “短劍”自帶雙層護盾，激活之后可以在身前展開兩面半米見方的法術盾牌，一面偏轉投射物，另一面防護法術。 護盾需要名為元能盾匣的東西來供應能量，元能容量也為50點，可用于偏轉50枚魔法彈頭，或抵御1顆50點威能的火球造成的爆炸傷害。 夏佐注意到。 來聽這門課的學生竟然全是男生。 而且各個都對競技武器非常感興趣，交頭接耳時的話語都和學府內外的競技比賽有關。 他側耳聽了一小會兒，弄明白是怎么回事了。 后天親和的法師仆從，想要成為法師學徒難上加難。 自30多前，聯邦開始招收后天親和學生以來，平均下來每個法師仆從只有5%左右的幾率成功修煉冥想法。 聯邦想要讓法師仆從也擁有應對異魔和魔物的手段。 全聯邦范圍內，每兩年會舉辦一場大型的競技比賽，只準許法師仆從參加，所用的武器便是競技武器，元能彈匣和盾匣內的能量由教練提供。 這種比賽擁有廣闊的市場空間。 在可預見的未來，法師仆從的數量會急劇增多，逐漸成為社會力量的中堅。 吸引眾多參賽者和觀眾的同時，推動了元能武器的普及和研發。 夏佐嘴角帶著笑意，要是十年前穿越到銀月聯邦這兒，說不定能在全國比賽里大展身手… 現在嘛，這種競技比賽離他太遠了，還是把出風頭的機會留給法師仆從們吧。 早點把教材背下來才是正事。 夏佐低頭翻開《元能武器概論》。 元能武器不止元能槍械。 很多冷兵器也可以改造成元能武器，并擁有獨特的武器效果。 比如說長劍。 以往的金屬長劍，依靠鋒利的刀刃切割敵人，或削尖的劍尖洞穿護甲和軀干。 經過元能化改造后，元能長劍可以釋放出氣刃，施展火焰斬擊，或者在土元素特質作用下變得更鋒利。 但元能武器有個通病。 從元能彈匣里引導能量釋放出來的時候，會折損50%左右的威能。 假設充了100點100威能的能量進去，釋放出來的時候，只有100點50威能的能量了，總的輸出傷害量降低50%。 這是通過元能武器實現快速施法的代價。 夏佐讀到這的時候，心里對配槍的期待驟然消減了大半，還沒詛咒法術好用… 第(1/3)頁