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    “津田姐姐，來吧。”

    “嗯！”

    之后，津田愛衣在龍之凪身旁鋪好被褥后，便迫不及待地躺了下來，心里充滿著歡快。

    “那就繼續講故事吧。”

    龍之凪見一切就緒，將燈關上，開口講述著那個少年與島的故事。

    “少年是一名高中生，因為某些事情，在暑假時收到遠親叔母的信，從而去往外祖母的家，也就是那座偏僻小島……”

    “他自詡是不會唱歌了的金絲雀，很可笑吧？但異常契合呢，因為他是游泳部的，在一次全國比賽中受挫，從此對水有了恐懼……”

    “少年乘坐輪船登島的時候，看到了一個少女穿著白色的校服，站在碼頭上眺望遠方。”

    “他順著望去，看到的是一片鳥群，鳥群后方有兩只鳥掉隊了，但它們任然相互扶持、比翼雙飛。”

    說到這，龍之凪忍不住笑了起來，想到今早所發生的事。

    這個故事是他之前所‘看’到的故事。

    但那個故事卻無書名、存在，只是他所夢到的。

    “而等輪船靠岸時，少年想去找少女，卻發現對方已經走了。”

    “無奈的他放棄尋找，去了外祖母家，見到了邀請他來這度過暑假的叔母。”

    “可到了晚上，叔母不會做飯，所以就讓少年去島上的食堂湊合一頓。”

    “少年去了，吃完以后卻迷了路，一番行走下，他突然聽到了耳邊有水聲，于是就去看了看聲源……”

    咕咚——

    室內不約而同的響起兩聲咽氣聲，津田愛衣和小梔兩手抓著被褥，神情緊張。

    “哈哈，不用這么害怕啦。”龍之凪笑了一聲，“少年來到聲源處，發現那是一座小學泳池，而在游泳的人是——登島看到的少女！”

    “少女像是在練習著游泳，一直在撲騰著水花。”

    “少年見此，主動上去打招呼，指點了她泳姿幾句，卻被對方一直不耐煩的驅趕，所以他也就和那少女做了個自我介紹，聊了幾句就走了。”

    “那時的少年以為少女只是脾氣不好，卻不知道她穿的不是泳裝，而是內衣，因為感到害羞才驅趕他的……”

    “之后啊，少年盡情地享受著暑假，漸漸找到了兒時的感覺，也在島上交到了朋友。”

    “他們都很好，因為這是個小島，所有人都互幫互助，相親相愛。”

    “理所當然的，少年問起了少女的事，卻被朋友們避而不談，稱少女有些特殊，不要去了解的好，但少年卻不以為然。”

    “之后的日子里，他時常在島上閑逛，每天都能碰到同是在島上閑逛的少女。”

    “少女偶爾在海岸邊的崖上釣魚，偶爾在山林里的蓄水池里，偶爾又在粗點心屋出現。”

    “在海岸邊碰到時，少女許久釣不上魚，少年便上去搭話，提出試試。”

    “他不知是因為什么，釣魚很厲害，幾乎是一分鐘釣一條，讓一旁的少女目瞪口呆的。”

    “但釣了這么多魚，問題又來了，他帶不回去，也不能生吃，索性也只能放生了。”

    “這時，少女提出可以幫他料理一下，并拿出隨身提著的大包，拿出小型烤爐、砧板、圍裙。”

    “魚料理好后，少年吃的很高興，少女見此，也就提出沒事的話，她就走了……”

    “而在蓄水池碰到時，少女正對著湖水，作出槍擊手勢，大聲喊‘靈能灼現’！”

    “少年一時沒忍住，笑出聲來，而后被少女發現。”

    “笑完的少年安慰少女，稱他也有這樣中二的時光，卻被少女罵了一句煩色特了，然后跑走……”

    “在便利店相遇時呢，少女鬼鬼祟祟地站在店外，不知道想干什么。”

    “少年上去搭話，嚇了少女一跳，之后經由了解，是少女想吃西瓜冰棒，但不能自己去買。”

    “少年提出他去買，結果買了個蜜瓜的回來，被少女一頓嫌棄。”

    “而當再回去買時，僅剩的西瓜冰被朋友買走，少女難過離去。”

    “之后啊，他們碰到的次數越多，也就愈發了解對方。”

    “少女每天在島上無所事事閑逛，是在逃避去學校參加社團活動。”

    “而少年也聊了一些自己的事，稱他也是在逃避。”

    “過了幾天，少女突然讓少年不要在靠近她，不然會有厄運。”

    “不信邪的少年執意要留下，卻被少女預言他會被野獸撞的四分五裂，被大火焚噬。”

    “而帶著預言回家的少年，路上遇到了野豬搶食，索性沒出大事。”

    “回到家，他肚子餓，吃了辣椒炒飯，拉肚子拉了一宿，也算印證了預言吧。”

    “翌日出門的少年，發現少女鬼鬼祟祟的在自家門前晃悠，一番了解下，了解到對方是在擔心自己，不禁覺得她可愛。”

    “之后，少女注意到他的手表，立馬又讓他趕快離島回去，不然會有生命危險。”

    “少年不愿意，就問為什么，卻意外得知少女所隱藏的秘密。”
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