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    常言道：救人如救火。

    雖然市面上其實也并不缺乏各種抗凝血藥劑，但毋庸置疑，梁星實驗室版本的最安全，且能夠根治病癥。

    對人類社會的重要性不言而喻。

    機械專業的學生便是基于這種想法，加班加點趕制抗凝血藥劑生產線。

    其他專業也有感興趣的學生過來湊熱鬧。

    反正閑著也是閑著，幫忙遞個材料什么的，自是樂在其中。

    畢竟男人嘛~

    通常很難拒絕機械加工的魅力。

    另一邊，李勞班學生全員到齊。

    原則上當然是不允許補課，但樹果實驗體可沒有休息時間，它們只會照常生長。

    而目前溫室大棚的絕大多數有望本學期培育成功的實驗體，學生的參與度并不高。

    如果培育成功的那一刻學生不在現場，那當然不能算是班集體成果！

    所以樹果專業的學生，每個班都會有幾個人自愿留下日常觀察、統計等。

    李勞班這種最近幾天就可以確定是否培育成功的情況，尤其引人注目。

    這種情況，李勞當然喜聞樂見。

    雖然只是學生自愿的行為，但讓他們幫忙拿點東西、做點什么事情，肯定也不會被拒絕。

    ——為了學分，學生的學習積極性高漲！

    還有一部分學生準備前往附近山林探險。

    眾所周知，發電廠是皮卡丘族群聚居地。

    生物發電足以支撐整個實驗室與學生宿舍的生活、研究用電，甚至從未出現停電現象。

    正好周末休息的時間，很多人都壓抑不住好奇心。

    “確定是這邊嗎？我怎么感覺越走越偏僻了。”

    楊威和阿列勉強也算是不打不相識。

    畢竟直播間觀眾也可以作證，確實是毒針攻擊楊威，阿列才會出手相助。

    雖然力量把控確實稍有不足，但這也充分表明阿列救人心切嘛~

    況且十來個人的小班，低頭不見抬頭見，楊威作為班長，怎么也不能帶頭分裂班集體。

    這次出行也算是李先班學生自發組織的旅游活動，旨在促進同學友誼。

    “阿列哥！我想再確認一下，我們是去發電廠嗎？”

    “為什么不沿著運輸大道走?。俊?

    今天去發電廠的學生確實很多。
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