第(1/3)頁 “謝謝老師~” 梁星敲好極簡精靈球就給姜正給送了過來。 正好也順便檢查一下潛入式頭盔的研發進度。 研發至今也算是經歷了2個多月的時間,除了他們主動找梁星解答技術難關,梁星基本沒有插手他們的研究。 助手們都是年輕一輩的佼佼者,梁星只是作為領航員,給他們照亮了前方的道路。 有圖紙作為參考,主要就是零配件精度以及他們自己對于原理的摸索。 “忙得過來嗎?”梁星湊近看了看,技術部門的幾個人分工明確,皺著眉頭探討圖紙設計的原理。 梁星一開口,他們便仿佛看到了救星。 對于各部門目前正在研究的技術,他們可不是依葫蘆畫瓢。 雖然具體原理可能沒有那么清晰的認知,甚至有所偏差,但只要梁星檢查過,基本都可以糾正。 而且為什么要這么設計?為什么可以實現這個效果? 助手們基本都可以說出一點自己的理解。 不像梁星,他只會想當然的制作成品。 倒也不是不能學習,而是任何學習都會被想當然的融會貫通,根本體會不到學習的樂趣。 更何況過目不忘并不見得就是一件好事。 哪怕是梁星,他也并不是常態保持記憶一切知識的狀態。 梁星的過目不忘更像是將所有的信息儲存在另外一個空間。 只有想要的時候才會回憶起,不用的時候就封存著,基本不會影響生活。 而梁星的這些助手也堪稱過目不忘,至少在各自專業知識的領域,記憶力過人。 但這是有意為之,而且也并不是真正一字不漏的記得清清楚楚。 一些不常用的相關知識,他們同樣也要查資料才能確定沒有記錯。 興趣與努力,結合一點點天賦,才是他們‘過目不忘’的本質。 所以對于生活的影響并不嚴重。 左思齊不一樣。 這個18歲——今年19歲——的少年天才,確實是真正意義上的過目不忘。 否則也沒辦法勝任構建數碼世界,甚至實現創建新數碼獸的壯舉。 雖然魔方獸有點憨,且時常闖禍,但確實是不同于梁星想當然的創造,而是真正實打實通過底層邏輯編輯完成的杰作。 左思齊自來熟,時常一副笑臉,似乎什么事都不放在心上。 第(1/3)頁