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    但這并非是萊納的惡行，實際上，出試卷比起單純解答試卷要困難得多，萊納這也是為了鍛煉自己的數理能力，為著通過進階考試做準備。

    同時，他也可以在丹娜身上測試這個教育方法是否有成效，如果效果良好，他或許就會將其推廣到整個新月學院。

    畢竟成功進階法師的比例也是每年考核的一部分。

    所幸低階法師需要的數學功底沒有多深，甚至就連微積分都用不上，萊納目前的知識綽綽有余。

    “可以少幾題嗎......”

    丹娜怯生生地問道，但萊納斷然拒絕了這個請求，令這位女生一陣哀嘆。

    “另外，除去基本功的訓練，構筑法術模型的方法也很重要?！?

    萊納回到講臺上，令丹娜與克萊爾的目光再度聚焦在黑板，那個光照術的法術模型上。

    一開始萊納說的改良法術模型的話語又再度浮現在她們的心頭，兩位女士懷揣著好奇的心態看著萊納，不知道他究竟要從哪里開始改良。

    可沒想到萊納卻沒有在法術模型上繼續動筆，而是在旁邊，用白色的粉筆點下一個點。

    “我們新建立一個坐標系?！?

    萊納劃出一條筆直的水平線，將原點定為O，橫軸定為r，當然這并非英文字符，而是通用語的兩個字母。

    但接下來，克萊爾意料之中的縱軸卻沒有出現，仿佛萊納的坐標軸就到此為止了。

    “咦？”

    就在兩人疑惑之時，萊納從原點延伸出了一條線段，然后標注了一下這條線與橫軸的夾角，定為θ，將線段的另一端的點定為A。

    “過去，直角坐標系可以用兩個數值來確定平面上的一點，比如這個點，如果在直角坐標系上，就應該是A（x，y），假設x和y都是1，那么A應該就是（1，1）。”

    萊納說著，然后話鋒一轉。

    “但如果我不用x和y，轉而使用A點與原點的連線同橫坐標軸的夾角θ與單位長度r來表示這個點，會得到什么結果呢?！?
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