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16 此人何名?此國何名?-《對話古今:我打造節目,國寶有靈》


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    易澤的話語間充滿了敬意,而黑板上的畫面,也隨著他的話語變動。

    雪域之上,滿天飛雪,氣溫極低,常年苦寒。

    而在這近乎于人類禁區的地方,卻常年駐扎著部隊。

    一個個年輕的面龐,身著厚實的迷彩,日夜巡防,時時刻刻都在守衛著祖國邊疆。

    群山之中,林木茂密,常年濕熱,蚊蟲甚多。

    在這樣常人避之唯恐不及的深山老林之中,同樣有著一張張年輕的面孔。

    他們身穿著厚重的防蚊服,身上依舊落滿了密密麻麻的蚊蟲,有時候露出一點點皮肉,很快就會被蚊蟲叮咬到腫脹。

    但恰恰就是他們,用雙腳丈量著華夏的國土,用熱血守衛著中華的大地。

    畫面之中,場景切換。

    有年輕老師,扎根山村,笑容洋溢,為孩子帶去知識;

    有挺拔軍人,頂風冒雪,莊嚴沉靜,守衛著祖國邊疆;

    有耄耋老人,不辭辛勞,眼含希望,來回于田間地頭;

    有至誠院士,夙夜不眠,嚴謹認真,鉆研著救命良藥。

    一幅幅畫面,一個個場景。

    孔子面容嚴肅,雙目之中滿是動容。

    他一直向往的世界,居然在此時出現在了自己的眼前。

    他向前走了幾步,來至畫卷面前,看著上面出現的一個個人像,看著那一面鮮艷的紅色旗幟,目中飽含熱淚。

    半晌,孔子擦了擦濕潤的眼角,朝易澤問道:“此人何名?此國何名?”

    ……


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