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    天氣有些寒，林延潮手有些僵，不時得搓一下手，記講義的速度也是慢了下來，一旁研好了的墨，一會兒就冷凝了，又得再添水化開。

    但即便如此，林延潮讀書的專注之意，卻絲毫未減。見到這一幕，連一旁其他弟子也不得不佩服林延潮求學(xué)的認真。

    陳行貴看著林延潮的背影，在那琢磨著。

    在外舍里，陳行貴在眾多二代中，算是背景深厚。他家里直系里雖沒有高官，但遠親里有出過都御史，云南巡撫，這樣一地方伯的大人物。到了他父親一代，成了閩浙豪族，作的是海上生意，知道其中底細的，就是知道他家的錢如淌海水似多了。

    讀書并不重要，他又不似寒門子弟只有進學(xué)一條出路，就算不中秀才，也沒什么。

    陳行貴來書院讀書后，他也并不打算真靠讀書進學(xué)，是本著廣交朋友的打算，有價值的人就結(jié)交，沒價值的，也不拒交，這些人將來都可以是他家里的阻力。他不以錢財疏通，但依舊在外舍里人緣極好，很有幾分號召力。

    對于林延潮，他一直覺得這少年不同于他人，眼下也是從心底從可以觀察，拉升至可以結(jié)交的地步。

    到了課末，林延潮將林燎講的《學(xué)而》和《為政》兩篇，一并背下。論語二十篇，林燎準備用十天來講，然后各用兩天講《大學(xué)》，《中庸》。

    大學(xué)之重，不用多提。讀說中庸，中庸乃《禮記》一篇，為子思所作。

    朱子在序論里說，堯傳位給舜時，傳授了‘允執(zhí)厥中’一言，這句話去過故宮的人，都知道。

    舜傳禹時，將四字添為十六字，合起來就是人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允執(zhí)厥中。堯本一句話已是夠了，舜多添了三句，就讓堯這一句淺顯，讓天下人容易明白。

    十六字即理學(xué)推崇儒家心傳，先王之學(xué)，圣人之教盡在這十六字里。

    至于道盡先王之學(xué)的，十六字心傳，千百年來已經(jīng)有無數(shù)讀書人嘗試著解釋，但林延潮覺得朱熹說得很到位了。朱熹道，雖上智不能無人心，亦莫不有是性，故雖下愚不能無道心。二者雜于方寸之間，而不知所以治之，則危者愈危，微者愈微。

    這句話意思，即在上的圣賢之人雖智慧，而不可失了人性之本，而在下的凡人，雖然凡愚，但是卻不能不以智慧約束自己。慧心與真性情二者夾雜與方寸之間，一時不慎，身居高位的圣賢，會越高越危，微末的凡人，越低越是微小。

    林延潮聽林燎講完中庸一書，深感真是獲益匪淺。這樣精辟的話，真是恨不得，每日都能聽見。只是可惜林燎只是講了兩日，否則從中間的體悟會更多。

    論語，中庸，大學(xué)讀完這是上半月的課程，期間有一件事，就是冬至。

    在古代冬至的重要，不亞于歲末。

    在過冬至節(jié)時，書院弟子還是著實熱鬧了一把。在民間冬至大如年的說法，這一天皇帝要親自舉行郊祭，即祭天，百官要進表朝賀。在百姓家里則是要祭祖，百姓不管有錢沒錢，就算借錢都要過節(jié)，置辦祭品。

    而書院間，則是拜圣壽，也就是給孔夫子拜壽，釋菜先師。林垠，林燎領(lǐng)著書院弟子們拜祭了先拜孔圣。
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