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    那種不論考得好還是差，不論最后交上的是一份什么樣的答卷，身后都永遠有人支撐的心情。

    “我當時感動得不行。”

    姚強百感交集，嘆了口氣：“高考完我才想起來，要是我再復讀一年，笙哥就去上大學不在家了，我還得坐火車去找他補課。”

    班長：“……”

    學委：“……”

    “那是笙哥知道你十拿九穩能考上。”

    段磊知道的比較多，拍拍他的肩膀：“你看，笙哥對我的囑咐就很多。比如萬一沒發揮好怎么報名，萬一沒錄上怎么復讀，萬一復讀了怎么視頻聽他講題，萬一你也復讀了，怎么跟我一塊兒視頻聽他講題……”

    “……”姚強重新百感交集：“原來我被托孤到你這兒了嗎？”

    段磊挺深沉地點點頭，還要說話，被他們班長扯了一把：“噓，上課了。”

    坐在教室后排的幾個人飛快坐正，誰都沒再跟誰交頭接耳。

    于笙走到講臺前，朝起立問好的同學稍微頷首，放下手里的教案和試卷夾。

    淺藍的襯衫干凈利落，覆著的身形軒挺清標，袖口卷到手肘，露出小臂格外流暢的肌肉線條。

    今天的課程內容是講評試卷，一堂課講下來，教室里彌漫開一片沉重而略顯哀傷的肅穆氣氛。

    班長對這種氣氛很熟悉，有感而發：“青春啊……”

    “少說兩句。”學委友情拍拍他肩膀，“我當初就覺得你這種不用考試了還回來感嘆青春的大人特別欠揍。”

    當初的教務處主任就格外喜歡在監考他們的時候感嘆青春，尤其看到他們考完試對的答案不一樣，都要感慨幾句少年時光令人懷念。

    要不是揍不過，一群學生早就奮起反抗了。

    班長及時閉嘴，又忍不住補充：“不過笙哥講得確實好，怪不得學生們喜歡。”

    學委點點頭：“旁征博引，還不枯燥，剛才好幾個論據都能直接進議論文。”

    班長：“解題方法也總結得很精當，語文高考拿分和平時學習是兩件事，考試還是要套路。”

    學委：“應試訓練和文學素養兩不誤，兩手都要抓，兩手都要硬。”

    姚強加入不進來這段對話，但又很想參與，憋了半天舉手贊同：“對，聽得我一點都沒困。”

    ……

    對話還是無可避免地走向了終結。

    老賀退居二線，成了年級組長，擁有了更廣闊的舞臺。

    順便還笑瞇瞇抓了這群下課一起來看老師的學生的差，把禁止翻墻的告示和漿糊一起塞過去：“去，就貼每次你們翻墻那個地方，貼完再走。”

    兩條后街被整頓了好幾遍，基本從小吃小攤變成了規范的商鋪。

    路上車來車往得多了，為了學生的安全，圍墻也被重新修高，以免翻墻出去的學生出什么事故。

    只可惜多年流傳下來的傳統還是不那么容易糾正。

    于笙以身作則了一段時間，有一天起得晚了，為了趕上早自習，還是順手翻了墻。

    結果正好被他們學校剛調來的新領導撞上：“站住！哪個班的，你們班主任是誰？”

    當了老師之后于笙的脾氣明顯比之前好，心平氣和跟他解釋：“我就是班主任。”

    新領導看著他格外年輕的長相，氣得胡子都有點歪：“你是班主任？那我還是校長呢！給我過來，記名字！你們班主任不來不準走……”

    一群人想笑不敢笑，班長拼命咳嗽著保持嚴肅：“那后來呢？”

    “后來。”老賀抿了口茶，有點感慨，“幸好于老師的班主任還沒退休，不然我們學校的校長可能就換人了。”

    ……

    不論怎么說，整改之后，校園周邊的秩序確實比之前好了不少。

    已經是全省有名的示范高中，三中的伙食也明顯有所提升，食堂質量今非昔比。于笙回辦公室拿了飯卡，帶著這群人去吃了頓飯，順利花完了飯卡里常年不動的最后一筆菜金。

    于老師的班主任也跟著這群學生一起蹭了頓飯，心滿意足邁著方步，回高三樓去看晚自習了。

    “笙哥，你不翻墻的話，下班回家不遠嗎？”

    段磊還記掛著于笙家特殊的地理位置：“我記得你們家從正門走，要坐好幾站地公交車的。”

    于笙笑笑：“有人壓榨，下班還得打一份工，不遠。”

    段磊瞬間生出濃濃同情，還想追問，被他們班學委及時扯住：“想想華爾街，兄弟，你接下來要追問的可能是以億為單位的金錢交易。”

    段磊：“……”

    同情煙消云散，一群人心酸地嚶成一團。

    靳林琨畢業之后進了金融圈，圈子里對高學歷能力強有數學天賦的人是剛需，上手非常快，已經順利接手了靳先生跟黎女士的工作。

    于笙原本對這些事沒什么興趣，有次看靳林琨熬得晚，試了試順手幫忙，才發現原來也沒有想象的那么枯燥。

    而且于笙狙得實在非常準。

    準到只要每次和說出來的反著買，最少也能賺翻倍的那一種。

    他們的投行因為這個一路直上，現在已經積累了相當程度的資歷和資本，在華爾街也已經有了足夠的話語權。

    “笙哥，那你干嘛還要當老師啊？”

    體委實在忍不住好奇：“不辛苦嗎？又要批作業又要管學生，我現在要是我回去管當初我們那一撥人，都覺得鬧心得要瘋……”

    于笙揚揚眉峰，剛要說話，幾個學生正好從他身邊跑過，熱熱鬧鬧的“于老師好”就格外清亮的響起來。

    于笙跟他們點了點頭，笑笑：“是辛苦。”

    是很辛苦，要遇到很多事，操很多心，忙起來連飯都顧不上吃。

    會遇到不懂事的學生，會遇到說不通話的家長。日復一日重復著幾乎一樣的工作，也會有無能為力的事，會有不能改變又不夠好的現狀。

    做老師從來都不輕松。

    但他只是想去做。

    他在這里得到過很多東西，只要可以，他依然想把它們繼續給出去。

    班長若有所思地站了一會兒，笑著揉揉脖頸：“真的……笙哥，你一定好好干。”

    班長看著他，格外認真：“能遇著個好老師，太不容易了。”

    作者有話要說：　　愛大家！


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