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    靳林琨發現最近于笙好像經常忘了掛斷微信語音。

    有時候他半夜起來喝水,就會發現手機還連著,頑強地用最后一點電量給他閃著小紅燈。

    還能聽見另一頭均勻清淺的呼吸聲。

    靳林琨覺得這個習慣就很好。

    在第二天聊天的時候,靳林琨順便假裝無意提醒了男朋友一句，平時記著點帶充電寶。

    于笙沒太明白他怎么忽然出來這么一句話：今天考試，帶充電寶干什么？

    靳林琨心說免得晚上不夠,聽他說考試,才意識到已經到了三中的期末考。

    升學壓力大，省內高三假期普遍短得要命。和省示范的安排不太一樣,三中的課程一直上到臘月二十五,臘月二十六七兩天期末考試。

    學生回家過個年，一個星期就要再回學校上課。

    想家想小朋友：沒事，這次老師們有什么要求？

    于笙正給鋼筆灌墨水,單手回消息：還是壓分，說這次題難,不準超過六百二。

    今年的雪比去年多一點，昨天晚上就開始飄雪花，今天路面已經積了厚厚一層,鋼筆都被凍得有點不順暢。

    于笙給筆尖呵了口氣，在紙上順手劃了兩下,拿過手機,把路上隨手照的兩張雪景發了過去。

    想家想小朋友：下雪了？冷不冷？

    想家想小朋友：出門記得多穿衣服,帶熱水袋，蒜苗們還好嗎？

    于笙：不冷，熱,蒜苗們很好吃。

    早一遍晚一遍，于笙早被他嘮叨煩了，該添衣服添衣服，該帶熱水袋帶熱水袋，根本不知道冷字怎么寫。

    話題緊跟著就發散到了蒜苗的做法上面，于笙點開那兩張照片看了看，剪裁修了下邊角，想起段磊他們經常說的，順手加了個濾鏡，重新又發了一遍。

    靳林琨看著白的發光的濾鏡，福至心靈地想明白了小朋友忽然給自己發照片干什么：好看，真漂亮。

    想家想小朋友：你看這棵樹，它上面的積雪和溝壑縱深的蒼老樹皮產生了鮮明的對比，給人以強烈的視覺體驗。

    于笙：“……”

    靳林琨還在自由發揮：第二張的垃圾桶，處在整個畫面的角落，和新雪的潔白純凈彼此反襯……

    于笙：收。

    于笙：第一句就夠了。

    靳林琨意猶未盡：不夠，我還能夸

    ……

    發現全校第一從坐下開始就在擺弄手機，小半個考場都沒心思復習，湊在一塊兒討論于笙手機上是不是什么不為人知的復習秘籍。

    好奇到不行。

    “會不會是精華復習資料？”

    第一考場的成員基本不流動，不少人都很熟，湊在角落里討論：“或者是轉運符，一看腦子就變清醒那種。”

    一班班長表示贊同：“說不定是，聽說七班現在有一套獨立的備考祈福系統。”

    有人聽不明白：“這東西怎么獨立？”

    一班班長：“就是只有七班能看懂，只有七班能用，而且據說還特別靈。”

    就比如“靳老師包過包會符”、“笙哥原聲起床鬧鈴，百分百有效”、“老賀嘮叨版助眠白噪音，精簡省電版，時長僅1小時45分鐘”。

    ……

    一群人不明覺厲，信服地連連點頭：“厲害厲害……”

    身為討論的核心，于笙對考場上的暗流涌動倒是沒怎么察覺。

    學委跟楊帆都在第一考場，趁著最后的時間，過來爭分奪秒地問了幾道題。

    于笙逐一講完，看了看表，又抓緊時間問了一句有經驗的壓分選手：你平時是怎么壓分數的？

    上次期中考試分壓得很不成功，于笙的成績依然有點過于顯眼，導致他們校長在省示范校長面前很沒有面子。

    雖然不太能理解兩個校長為什么甚至連“我們學校學生壓分比你們熟練”這種事都要一較高下，但于笙還是打算象征性地努一努力。

    靳林琨想了想：好辦，選擇題答題卡。

    他在這上挺有心得，給于笙分享：在保證大題正確的情況下，算一算你需要扣多少分。除以單道選擇題的分數，然后把那些題空著不涂，誤差基本不超過五分。

    于笙覺得有道理，順手截了張圖，準備看看一會兒能不能想起來付諸實踐。

    手機亮著，截圖就在屏幕上。

    被一群人慫恿了半天、屏息凝神借著放東西的機會路過于笙放在桌邊的手機，想要一窺狀元秘訣的無辜一班同學：“……”

    考試預備鈴響，于笙拿著書包去放東西，靳林琨的消息又在屏幕上跳出來。

    想家想小朋友：照片特別好看。
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