第(2/3)頁

    想家想小朋友：要是上面帶人就更好看了。

    于笙沒忍住抬了下嘴角，順手關了手機，一起放進了書包里。

    兩天的期末考試，收割了不少年輕人的頭發。

    最后一門英語考完，平時還熱熱鬧鬧的校園幾乎清凈出了放假的既視感。

    七班內部，段磊一腦袋磕在桌面上：“懷疑人生。”

    姚強奄奄一息，扶著墻往自己班教室挪：“進考場前，我覺得我是這個世界的王。”

    “讓讓，兄弟。”他們體委也扶著墻，被姚強擋在了門外，“打開考卷，我才知道江山原來已經易主了。”

    期中和期末通常相互對應，一次出得簡單，另一次一定偏難。這次試題只有百分之六十左右的基礎，剩下的全是拔高題。

    三中總復習開始得晚，第一輪總復習才正式結束，老師們還在給這群人抓基礎。更難的還沒講沒練，現在不會其實也正常。

    雖然分數難免偏低，但也是普遍下降，名次未必就會受到影響。

    “其實道理我們都懂。”

    面對老賀的安慰，班長依然趴在桌子上，代表同學們發言：“主要是考完試不這么喪一會兒，萬一考砸了沒法解釋。”

    要是考完試就活蹦亂跳號稱考得不錯，萬一發揮失常考了個低分，丟的至少是半個學期的人。

    但這樣命懸一線地挪出考場，考得不好可以說是手感一般，考好了還能裝逼一把，跟人謙虛表示：“沒有沒有，運氣好，考完自己都沒想到……”

    考了快十二年的試，一群學生早總結出了最合適的生存之道。

    “行吧。”老賀對同學們的生存之道心服口服，“本來還想帶你們去打雪仗的，那你們還玩兒得動嗎？”

    ……

    命懸一線的同學們一秒鐘就從線上跳了下來。

    這場雪本來就不小，一開始段磊他們還以為考完試雪就化得差不多了，擔心了一宿，結果一場雪硬生生下了兩天。

    后操場沒人去，雪積了厚厚的一層。

    “五十年來最大的一場雪。”

    傳達室的爺爺慈眉善目，欣慰地看著拼命撒歡的一群年輕后生，把自己的三輪車貢獻了出來：“有簸箕，有盆，有鐵鍬，你們用什么就拿……”

    據說老賀上高中的時候這位爺爺就在傳達室，舍不得這里的校舍和孩子們，退休了又回來發揮余熱。

    體委本來帶了一群人，密謀要做個超大雪球砸老賀，看到眼前的陣仗嚇得站都站不穩：“這么嚴峻嗎，為什么還有鐵鍬？”

    老賀依然和氣，推著三輪車笑瞇瞇拍他：“一會兒你就知道了。”

    過了一會兒，在班里游說了一圈的體委身不由己，被掀翻了按在雪地里，讓一群人拿雪埋了個結結實實。

    “為什么？”體委想不通，“我們難道不是‘這次一定要讓老賀見識見識我們的厲害’聯盟盟友嗎？”

    “是，但沒有用。”

    學委按著他的肩膀：“你知道農村包圍城市、武裝奪取政|權的必要性除了我們特有的國情和階級基礎和之外，重點還有什么？”

    “……”體委現在聽見這些就頭疼：“什么？”

    楊帆在邊上幫忙抱著他的腰，扶著眼鏡，給他偷偷指老賀的鐵鍬：“武裝。”

    在打雪仗這種事上，擁有盆和鐵鍬的老賀依然是七班無可爭辯的王。

    雪仗開始還打得有點章法，在體委被埋得只剩個腦袋之后，一群人就失去了目標，變成了一鍋粥的混戰。

    體委撲騰著站起來報仇，一群被老賀策反的同學四散亂跑，雪球不斷從亂七八糟的方向飛出來。

    在這種分不清究竟是誰下得手的氛圍下，連于笙都被顫巍巍飄過來的雪球撲了一身。

    “不是我！”

    上一秒還囂張大笑著的班長正好站在于笙身后，撲騰站直：“我靠你們誰砸的，快站出來啊！一人做事一人當！”

    于笙覺得這種事無所謂是誰，手里的雪球精準地連飛了幾個出去。

    ……

    老賀獨善其身，笑瞇瞇拍了拍手上剛沾的雪，回到場邊慢悠悠堆起了雪人。

    一群學生鬧了半天，最后累得躺在雪地上喘氣。

    “太爽了。”

    體委懶得拍腦袋上的雪，攤開躺在雪地上，抓了一把往天上扔：“也不知道畢業以后還能不能這么玩。”

    學委體力差一點，累癱在他邊上，拍拍他的胳膊：“那取決于你，你要愿意再被埋一次，我們隨叫隨到。”

    體委一個翻身，成功壓榨出了學委的最后一點體力。

    眾人哄笑著扯嗓子起哄，剛安靜一點的雪地轉眼又熱鬧起來。

    老賀的雪人堆得初見端倪，沒力氣鬧的學生們飛快被轉移了注意力，一塊兒來幫忙，集思廣益地往雪人上安東西。

    “樹枝插這兒，石頭鑲一排牙，胳膊用那邊的塑料管子。”
    第(2/3)頁