第(1/3)頁

    生活篇    第十二章    教子與育兒--愛的教育1

    有這么一個故事：

    在過新年的時候，一位母親領著5歲的女兒去逛當地最豪華的百貨大樓。

    她認為小女兒一定會喜歡那里的裝飾、玻璃窗、漂亮的衣服、洋娃娃和特色玩具。

    可是，一到那里，不知為什么，她的小女兒就開始輕聲地哭泣，小手拉緊了她的大衣。

    “真掃興，你有什么委屈的呢，售貨阿姨是不接待啼哭的孩子的。”

    她責怪說。

    “噢！也許是孩子的鞋帶沒系好。”

    在走廊里，她靠近自己的小女兒，蹲下給她系鞋帶。

    這時，她無意中向上看了一眼。

    這是第一次，她從一個5歲孩子的眼睛里看周圍的世界！

    沒有玩具、沒有手鐲、沒有禮物、沒有裝飾華麗的展覽，只有一片混亂的、看不見頂的走廊……人的大腿、屁股、用力的腳，以及其他的龐大物體在亂推亂撞，看上去很可怕。

    她立即把孩子領回了家，并發誓再也不把自己認為感興趣的事強加在孩子身上。

    世界上的事說難也難，說容易也容易。

    當你在為“我家有子初長成”滿心歡喜的時候，是否也發現他或她總是出現這樣或那樣的狀況？

    不要說孩子變化快，真正的原因僅僅是：你根本就沒有站在孩子的角度看待問題。

    世界上從來就沒有教不好的孩子，有的只是不會教孩子的家長。

    遠離校園多年的你，今天也該念念書、上上課，了解一下教育孩子的戰略戰術。

    如何對孩子表達“愛”？

    一個十歲的女孩一腳把自己養的一只小雞踩死了。

    因為，她看到母親幫自己給小雞喂食的時候，覺得母親對小雞比對自己更好。

    一只小雞，就因為一絲妒忌之心，喪命在一個十歲小女孩的腳下。

    這不是一個故事，這是一個事實。

    無法否認，小女孩的想法過于偏激，但試想，如果平時這位母親能略微表達一下對女兒的疼愛，也許這樣的事情不會發生。

    任何一個孩子都需要父母的愛，被愛使孩子有安全感與價值感。

    父母對子女示愛時，除了使孩子體驗到被愛的滿足之外，也使孩子知道因何事而被愛，從而學到是非觀念。

    如果經常對孩子說：“我愛你！”

    “真高興，你是我的寶貝！”

    等，以及經常擁抱、撫摸和親吻孩子，會慢慢地給孩子以自信。

    孩子們長大后注定要在充滿壓力的環境中生存，而自幼就得到親子行為溫暖的人更能對付社會環境的壓力，并避免那些與壓力有關的疾病。

    生活中許多“望子成龍”的父母親不知道怎樣合理地去愛孩子，甚至溺愛、放任、專橫等等，這樣對孩子的教育效果不理想，也容易引起各種矛盾，對孩子的成長形成許多不利的因素。

    有很多家長對孩子的愛是有條件的，要求孩子做出相應的行為或取得相應的成績，然后再給予孩子與之相適應的愛，家長與孩子的關系成了“生意”關系。

    這種有條件的愛，極大地扼殺了孩子的自尊心。

    孩子會覺得自己不夠好，需要做出相應的動作，父母才能愛自己。

    心理學家認為，孩子最需要的愛就是無條件的愛。

    孩子最害怕的就是被遺棄與遺忘。

    對孩子來說，母親的愛是無條件的包容，這種無條件的愛會使人感受到很深的“安全感”。

    人一旦有了安全感，自信、穩定、自在的感覺就會油然而生，這樣，人才能勇敢地冒險，不怕艱苦。

    怎樣和孩子一塊兒學習？

    現在的一些家長，往往抱怨孩子不理解自己養家糊口的辛苦，指責孩子泡網吧不學習，一股腦兒地把責任推給社會，而家長自己沉醉在無聊的應酬和消遣里，把學習丟了，缺失了再學習的能力。
    第(1/3)頁