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    底下的陳軒一聽(tīng)就感覺(jué)到大事不妙，他的選擇題可都是借鑒的。

    怎么就會(huì)倆個(gè)人對(duì)了？

    被當(dāng)眾夸獎(jiǎng)，他的心里有些忐忑，擔(dān)心老師接下來(lái)可能會(huì)做的事。

    別讓我起來(lái)回答。

    想到這里，陳軒看了一眼坐在前排的學(xué)霸們，有些恨鐵不成鋼。

    特別是班長(zhǎng)，你可是要上北大的，難道是最近陷入愛(ài)情影響學(xué)習(xí)了？

    而這個(gè)時(shí)候，班里的目光也都聚焦到了他倆這里。

    舉不舉手，已經(jīng)不重要了。

    “還是同桌呢。”

    通過(guò)大家的目光，周楠嘉也知道這倆人在哪，她繼續(xù)說(shuō)道，“大家都拿到卷子了吧，先看選擇題第五題。”

    陳軒也看向這道題。

    阿根廷為什么要大量出口蜂蜜？

    看了一眼四個(gè)答案，abd都在說(shuō)出口有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展或者產(chǎn)量高但是當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平低之類的，陳軒覺(jué)得都挺有道理的。

    唯獨(dú)他寫(xiě)的正確答案，看起來(lái)是最不靠譜。

    “c、因?yàn)榘⒏⑷瞬幌矚g吃蜂蜜。”

    這下他明白為什么大家都錯(cuò)了，這是一般人能選出來(lái)的答案嗎？

    扭過(guò)頭，看了一眼同桌，這你也能做對(duì)？

    而姜白顯然也有些局促，倒不是意外自己做對(duì)了，而是老師點(diǎn)名他倆。

    很緊張，還有一點(diǎn)點(diǎn)的竊喜。

    “答案是c。”

    周楠嘉話音剛落，底下就一片嘩然，不少人都是第一個(gè)把c排除的。

    看見(jiàn)眾人的反應(yīng)，地理老師毫不意外，等大家的聲音逐漸平息，她看向陳軒，“嗯...陳軒是吧？你來(lái)說(shuō)說(shuō)，為什么選c？”

    站起來(lái)的陳軒糾結(jié)了會(huì)兒后，放棄掙扎，緩緩?fù)鲁鋈齻€(gè)字，“我蒙的。”

    “抄的吧？”

    王淼適時(shí)拆臺(tái)。

    班里傳來(lái)一陣笑聲，周楠嘉并不生氣，笑著開(kāi)口道，“那你為什么要蒙c呢？”

    “因?yàn)?..”

    陳軒一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，蒙答案還需要理由嘛？

    這時(shí)，姜白稍微把頭側(cè)過(guò)來(lái)，小聲地解釋著為什么選c，但陳軒聽(tīng)不清楚她在說(shuō)什么，只能另找理由，“因?yàn)槲乙膊幌矚g吃甜的。”

    “你也不喜歡吃...”周楠嘉忍不住笑了，她看見(jiàn)姜白的小動(dòng)作，開(kāi)口道，“你坐下吧，同桌呢？”

    突然被老師叫到，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的姜白站起身，“我...我挺喜歡吃的。”

    “不是問(wèn)你這個(gè)...”周老師有些無(wú)奈地笑了笑，“算了，你也坐下吧。”
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