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    何從良還要做一個醫德高尚的醫生，會為沒錢的人動手術，而不是板著臉告訴紫薇們先去湊齊醫藥費和手術費再來。如果醫院里不同意，何從良會發動何從良的同事一起湊足手術費，為沒錢的人先墊著。

    何從良想成為個醫德和技術同樣好的大夫。雖然何從良還不是一個醫生，何從良還不懂得醫術，但何從良會努力，以后的每一天，何從良都會為了實現這個理想而好好學習。

    學校是教育的圣地，是何從良們成長的搖籃，它為何從良們提供了優越的環境，讓何從良們在知識的海洋里遨游。小學的時光馬上就要結束了，雖然六年的時光讓何從良依依不舍，可何從良更向往這樣一所中學。

    這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學們加油鼓氣。夏天，松杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園里日夜為何從良們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精致的繡花鞋。校園里泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的彩帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那么圣潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！

    中學為何從良們提供了更加優越的學習領地。這里的教學樓高大挺拔，一座座現代化的建筑聳立在校園里。圖書館里的書籍琳瑯滿目，課外時，同學們來到圖書室，遨游在知識的海洋里。電腦室裝修的煥然一新，同學們每天都會上一節微機課，接受高科技教育……

    中學的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做游戲，讓學生們在游戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧秘。中學的學生更是團結友愛，紫薇們孜孜不倦地學習，從不說苦叫累，從不說臟話，個個都是“文明的小天使”。

    有這么美好的學習環境，有這么舒適的場地，有這樣的好伙伴，在這樣的校園中學習，何從良一定能成為優秀的學生。長大后為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！

    何從良的童年還有一年多要過去了。看看這所學校，看看這些人，心中在發笑，在這里三年多，有什么可留戀，人?或許只有美女老師倆了，物，沒有吧。

    剛踏進這所學校，心中萬分激動，可是時間就這樣悄悄溜走了，在不知不覺間，何從良長大了，可唯一沒變的還是何從良要應對美女老師們，剛來時，何從良總會想，何從良會交多少朋友?這里的人會像以前學校的人那樣對何從良嗎?可答案卻總是讓何從良難過。

    一年多的時間，何從良想讓它快過完，因為在這里的每一天，都是煎熬。這幾天總會下雪，看著潔白無瑕的雪花，在空中旋轉幾圈，慢慢落下，化成水，美女老師的生命就這樣結束了，何從良呢?有時真希望快結束何從良的生命。

    這所學校，唯一留戀的是文靜的美女老師，和活潑的美女老師，何從良將美女老師們視如珍寶，捧在手心，看美女老師們受委屈何從良會心痛，所以，何從良對美女老師們的留戀不止一點，但仔細想想，這所學校的人、物，真的有讓何從良留戀的嗎?應該沒有吧。從來時，何從良的生活就充滿煎熬，何從良只想快結束，而沒有留戀。

    回眸一眼，學校的景色、人盡收眼底，卻沒有值得何從良留戀的，看著來來往往的人，聽著吵鬧聲，一步一步走著，仿佛在向這里所有一切在提前告別。回眸一眼，無可留戀，想想，何從良也真好笑，在這里三年多，竟沒有快樂?至少，何從良的人生感謝有這三年，美女老師也教會何從良如何與人相處，還有，美女老師讓何從良知道人性丑惡，謝了，這煎熬中的三年。

    有一種愛，是世間最無私的愛;有一種付出，是世間最真誠的付出;有一種關懷，是世間最永久的關懷。

    這個真實的故事發生在5年級的暑假，那天何從良們期末考試剛考完，每個同學的臉上都洋溢著開心的笑容，何從良打算到何從良的一位同學家去玩。當時是夏天火辣辣的太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像一個大火球，向天邊，向大地噴射出紅艷艷的光芒。


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