第(2/3)頁 “不！”緊張的彼得眼見轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，突然在一旁尖叫道，“哈利，別相信他，他是布萊克的幫兇，他也希望你死——他是個(gè)狼人！” 一陣壓迫耳膜的寂靜，無論是站在舞臺(tái)上的哈利，跟在他身后的羅恩，還是坐在看臺(tái)上的不同年齡的觀眾，全都將目光轉(zhuǎn)向了盧平。 當(dāng)你無法在事實(shí)上反駁一個(gè)人的時(shí)候，攻擊這個(gè)人的本身，從道德上否定他，進(jìn)而再推導(dǎo)出這件和他有關(guān)的事情也有問題，這種方法或許很缺德，但往往很有作用。 小矮星彼得對于新聞傳播學(xué)或許沒有研究，但作為一個(gè)壞種，他似乎天生就在這方面極有天賦，至少在場的一些觀眾，特別是孩子在霍格沃茨就讀的家長，對于此事反應(yīng)就特別激烈。 不管這是不是真的戲劇表演，他們都已經(jīng)掏出了魔杖，隱晦地指向了場中的小天狼星布萊克和盧平。 對于這些，盧平似乎并沒有察覺，他的臉色蒼白如紙，卻又十分的鎮(zhèn)定，好像早就料到了，自己站上這個(gè)舞臺(tái)，就會(huì)有這么一幕。 “哈利……”盧平看著他，“我確實(shí)是和布萊克認(rèn)識(shí)，但我從未幫助他進(jìn)入過城堡，我更是不希望你死掉。” 他的臉上一陣古怪地顫抖著，好像在掙扎著下定決心，“當(dāng)然，我也不否認(rèn)，我是狼人。” 看臺(tái)上的一些小巫師家長站了起來，他們的魔杖明目張膽的露了出來，遙遙指向盧平。 “我們需要一個(gè)說法！” “是的，這可不是能開玩笑的！” “霍格沃茨的老師們呢？沒人來解釋一下嗎？” …… 伴隨著人群鼓噪的聲音，劇場中的氣氛一時(shí)間壓抑極了。 眼見得這種情況，小矮星彼得的嘴角偷偷露出了笑容。 “想想吧，一個(gè)危險(xiǎn)的狼人，化身成霍格沃茨的教授，待在學(xué)校里，和孩子們朝夕相處，哦！我簡直都不敢相信會(huì)有這種事情。 要是在月圓之夜，他狂性大發(fā)，變身成了狼人，襲擊我們的孩子，該怎么辦？ 而且他還和兇名昭著的、從阿茲卡班越獄的殺人犯小天狼星布萊克混在一起，稱兄道弟。 我為這所學(xué)校的安全狀況感到擔(dān)憂，我們必須立刻采取行動(dòng)！” 彼得的話引起了大部分家長的共鳴，一些孩子被他們拉扯著護(hù)在了身后，更多心懷正義的家長更是拿著魔杖擠到前面，將舞臺(tái)團(tuán)團(tuán)圍住。 “不過他們已經(jīng)知道了，”盧平的聲音不大，但在場的人都能聽見，“至少霍格沃茨的老師們都知道我是個(gè)狼人！” “什么？！”某位站在最前面的家長大聲質(zhì)疑，“鄧布利多知道你是狼人還聘用你，他瘋了嗎？” 旁邊的家長也是一臉的不信，但彼得臉上的笑容卻是一滯。 謹(jǐn)慎的他又偷偷環(huán)視了一圈四周，但這時(shí)舞臺(tái)周圍都站滿了人，似乎只有幕布后面可以逃跑了。 “有些老師確實(shí)也和你們有著相同的顧慮，”盧平繼續(xù)向周圍的人解釋著，“鄧布利多校長不得不做了許多工作，才說服了某些老師，讓他們認(rèn)為我是可以信任的——” “但是他錯(cuò)了！”彼得又在煽風(fēng)點(diǎn)火，他伸手指向布萊克，“你一直在幫他進(jìn)城堡！” “我并沒有一直幫助小天狼星。”盧平說著，做出了一個(gè)人令人大跌眼鏡的舉動(dòng)。 他將自己的魔杖插回腰帶里，然后把空著的雙手伸出來，讓所有人都可以看見。 “正如你們所見，現(xiàn)在你們有武器了，我們沒有，所以可以聽我解釋了吧？” 面對著他的哈利不知道該怎樣看待這件事情，此時(shí)額頭冒汗的彼得還在掙扎著。 “你一定又在準(zhǔn)備什么花招了，如果你沒有一直在幫他，”彼得憤怒地瞥了布萊克一眼，“他怎么能將我擄到這里來？” 布萊克冷笑地看著他，盧平則完全沒有搭理他的意思。 長年累月被誤解的生涯，早就告訴了他一個(gè)道理，不要試圖去和一個(gè)一開始就對你抱有敵意的人解釋什么，因?yàn)樗麄冃枰牟⒉皇且粋€(gè)答案。 “這件事情說來話長……” “那就長話短說，萊姆斯！如果你要把事情告訴他們的話，就快點(diǎn)講。”布萊克雙手環(huán)抱在胸前，仍然注視著彼得每一個(gè)絕望的掙扎，“我等了十二年，現(xiàn)在可沒什么耐性了。” “好吧……但你得幫我，小天狼星。”盧平說，“我只知道開頭……” 他把眼前的花白頭發(fā)拂開，考慮了一會(huì)兒，像是在對著圍觀的眾人解釋，但更多的其實(shí)還是面向哈利。 “這一切，還得從二十年前的霍格沃茨說起，那是所有事情開始的地方——如果我沒有被咬的話，或許很多事也不會(huì)發(fā)生了……要是我不那么莽撞的話……” 第(2/3)頁