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    答對問題給獎勵從邏輯上來說是非常合理的。

    只是祝長笛還有一個疑問,這東西怎么出現(xiàn)在自己桌上的,難道那個人認(rèn)識她是誰？

    她直覺應(yīng)該不是如此。

    不過如果只要確定是誰給的，那安全度就好了點(diǎn),至于那個奇怪的秦予休，祝長笛還不知道他為什么發(fā)了兩次瓶子都活得好好的。

    如果有那么神奇的東西，有可以化險為夷的東西似乎也不奇怪,甚至可能都不是正常人。

    祝長笛不禁想到一些電影里的,該不會自己這漂流瓶可能收到的是很多年以后或者是不同時空的吧？

    她摸了摸鼻子，總覺得太夸張了。

    和巧克力相比，梳子的作用顯得有點(diǎn)微不足道,但也還好,畢竟這不是完成漂流瓶任務(wù)給的獎勵。

    她回答問題也只是習(xí)慣而已,得到獎勵也是意外之喜，沒什么好糾結(jié)的。

    祝長笛將木梳收起來,然后又將巧克力放好,免得祝母不小心吃了，有了更奇怪的功能就瞞不住了。

    還剩的幾顆巧克力她估計什么想吃了才會吃。

    她洗漱過后,吃了祝母上班前留下的早餐，然后才下樓去和顧明語匯合。

    顧明語今天比較遲,瞇著眼打呵欠地從自己家的方向走過來，“……剛好。”

    她多看了祝長笛兩眼。

    祝長笛問：“哪里不對勁？”

    顧明語乖乖道：“沒有。”

    她只是看到祝長笛額頭上的絨毛就羨慕，這還能長出來的,說明自己應(yīng)該還是有機(jī)會的。

    兩個人一起坐車去學(xué)校。

    因?yàn)閷幊且恢惺侵攸c(diǎn)中學(xué),好幾條公交路線都是直接在學(xué)校那邊停的,她們這里也是到學(xué)校門口的，過個馬路就行了。

    每天早上車上學(xué)生都很多。

    祝長笛和顧明語比較幸運(yùn)，上去的時候有座位。

    到了學(xué)校后，車上人嘩啦啦地就少了一大半。

    顧明語一下車就看到了一群人在校門口，還帶著攝像頭，“那是什么人啊，怎么都圍在學(xué)校門口？”

    祝長笛看了眼，“好像是記者。”

    她看見有個人拿話筒攔住了一個學(xué)生，不知道在采訪什么，然后那個學(xué)生搖了搖頭。記者繼續(xù)問，不依不饒。

    祝長笛看著覺得不是什么好事。

    “怎么找門口這么多記者？”顧明語有點(diǎn)吃驚，“難道是學(xué)校里又有什么出名事了？”

    寧城一中經(jīng)常上新聞，以前就有記者過來采訪過，所以她一時間都沒覺得不對勁。

    祝長笛說：“從旁邊繞過去。”

    總共四五個記者，早上上課的同學(xué)很多，所以他們根本就攔不過來，兩個人輕而易舉地走了進(jìn)去。

    臨經(jīng)過時還能聽到記者的提問：“你們學(xué)校的老師、校長你們都熟悉嗎？”

    聽起來好像是很正常的問題。

    祝長笛不過是懷疑了一瞬，就將這事丟在了腦后。

    她們到教室的時候，里面都在看自己的書，要么就是在吃早餐，看起來沒有任何不對的地方。

    萬明則在手機(jī)上啪啪地打著字。

    王晨睿賊兮兮地回到自己的位置上，說：“你們來的時候看到校門口的記者了嗎？”
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