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    這時(shí)，蘇洛也轉(zhuǎn)過頭來，看向了林佳怡。

    “其實(shí)……我覺得這件事情也不影響心情啊。”

    林佳怡倒是覺得無所謂的說道，“不就是年級(jí)主任說，要讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)氛圍中放松放松嘛！”

    “放松？你管那個(gè)叫放松？”

    李倩瞪直了雙眼，“年級(jí)主任可是讓我們高三的學(xué)生去給高二的學(xué)生講課！這也叫放松啊？”

    林佳怡卻仍然點(diǎn)著頭：“是呀！至少我們講的都是學(xué)會(huì)了的知識(shí)，應(yīng)該是很輕松的。”

    “我服了！”

    李倩一巴掌拍在腦門上，“你這丫頭一定是被蘇洛給帶‘壞’了，這分明是他的臺(tái)詞！”

    眾人笑。

    提起跟學(xué)習(xí)有關(guān)，卻覺得輕松愜意。

    這種學(xué)習(xí)態(tài)度，的確是很蘇洛！

    “沒事沒事，李倩，你就算是不喜歡去給高二的學(xué)生講課，那也沒關(guān)系啊！反正都是老師叫人，也不一定能叫到你呢！”

    終于，林佳怡也算是給了自己閨蜜一句安慰。

    “得了吧，我們班主任可是說了，成績(jī)?cè)讲畹耐瑢W(xué)，他就越會(huì)點(diǎn)……我成績(jī)可不太好。”

    李倩搖了搖頭，就好像是已經(jīng)確定了她要去講課一樣。

    “專門找成績(jī)差的學(xué)生啊……”

    一時(shí)間，林佳怡有些失落。

    因?yàn)樗钯幌喾础?

    她其實(shí)……還是挺期待自己能夠被選上的。

    去給高二的學(xué)生講課……

    那么高二的學(xué)生，當(dāng)然也包括蘇洛啊！

    如果自己能夠給蘇洛講課的話……哼哼，她可是有著好多好多計(jì)劃！

    蘇洛給自己講了這么久的課，要是自己給他講的話……

    那不就是翻身做主人了么？！

    只可惜，哪怕是林佳怡自己，她也覺得李倩她們班的班主任選人的方法很科學(xué)，估計(jì)很多老師都會(huì)用。

    因?yàn)槌煽?jī)?cè)讲睿驮揭眠@種方式來激勵(lì)自己的學(xué)生！

    而她現(xiàn)在的成績(jī)，即便是放在重點(diǎn)班，也絕對(duì)不算是差的那種……


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