第(2/3)頁(yè) 林然雖然不知道曼斯教授打的是什么注意,但是看樣子今天注定是要跟人打一架了。 如果能選擇的話(huà),林然倒是挺想跟愷撒來(lái)一場(chǎng)男人間的對(duì)決,看看這位學(xué)生會(huì)主席的實(shí)力到底有多強(qiáng)。 三人穿過(guò)體育館的走道,中間路過(guò)了大門(mén)緊閉的游泳館。 聽(tīng)著游泳館里面?zhèn)鞒鰜?lái)的動(dòng)感音樂(lè),林然感覺(jué)里面的氛圍不像是在考試,倒是有點(diǎn)在開(kāi)泳裝派對(duì)的感覺(jué)。 曼斯教授在路過(guò)的時(shí)候,頭也不回地筆直往前走,中間還嘆了很重的一口氣,似乎對(duì)副校長(zhǎng)這種行為十分的不滿(mǎn)但又沒(méi)有辦法阻止。 “雖然今天考核的內(nèi)容跟預(yù)計(jì)的有點(diǎn)出入,但是總體上誰(shuí)先誰(shuí)后沒(méi)什么很大的關(guān)系?!? 曼斯表情平靜地看著林然,“你準(zhǔn)備好了嗎?” 站在實(shí)戰(zhàn)教室的門(mén)口,聽(tīng)著里面不斷傳來(lái)的叫好聲跟鼓掌聲,林然深吸了一口氣,用力地點(diǎn)了下頭。 “好的,那我們就進(jìn)去了?!? 曼斯見(jiàn)林然沒(méi)有意見(jiàn),便轉(zhuǎn)身跟助手對(duì)視了一眼,隨后直接推開(kāi)了實(shí)戰(zhàn)教室的大門(mén)。 大門(mén)打開(kāi),林然發(fā)現(xiàn)他們所站的位置正好是對(duì)戰(zhàn)室的后門(mén),絕大部分的學(xué)生都沒(méi)有注意到教室里突然多出來(lái)三個(gè)人,倒是正在臺(tái)上進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的兩人率先發(fā)現(xiàn)了。 兩人顯然是認(rèn)識(shí)曼斯·龍德施泰特教授的,在看到他出現(xiàn)的時(shí)候同時(shí)愣了一下,不過(guò)那位金發(fā)的年輕人顯然反應(yīng)的更快,一個(gè)巴西柔術(shù)的動(dòng)作把他對(duì)手的脖子給鎖住了。 幾秒鐘過(guò)后,金發(fā)男子就取得了勝利,而他的對(duì)手也沒(méi)有任何不服的表現(xiàn)。 兩人擁抱了一下之后就各自回到了自己的位置上。 “曼斯教授你怎么來(lái)了。”正在上課的男子穿著對(duì)戰(zhàn)服走了過(guò)來(lái)。 其實(shí)他早就發(fā)現(xiàn)了曼斯帶著兩個(gè)人從后門(mén)進(jìn)來(lái)了,只不過(guò)是等到兩個(gè)學(xué)生的對(duì)戰(zhàn)結(jié)束以后,才主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。 周?chē)膶W(xué)生聽(tīng)到曼斯的名字紛紛回頭,看到正在跟自己老師交流的曼斯·龍德施泰特,不少人都面帶驚訝之色。 顯然這里的大部分人都上過(guò)曼斯教授的課,對(duì)于這位極其嚴(yán)厲的老師影響十分的深刻。 兩人交流了片刻,穿著對(duì)戰(zhàn)服的男子重新回到了學(xué)生中間,宣布了一件事情。 第(2/3)頁(yè)