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    別看譚政巖已經快四十歲的人了，但是看到父親這一瞪眼，還是嚇得他趕緊把手給放了下來。

    但是，譚政巖看著林桐，一臉震驚的說道，“你是那個唱《萬疆》的林桐？”

    林桐看著這么激動的譚政巖，笑著點了點頭，說道，“就是我！”

    無視了父親要殺人的目光，譚政巖上前就抱了林桐一下，哈哈大笑，說道，“真是你啊！”

    當他看到父親那快要滴下水來的臉時，趕緊陪著笑臉說道，“爸，他是林桐啊！”

    平時覺得自己的兒子還挺順眼的譚笑曾，這個時候，感覺面前這個地主的傻兒子怎么這么不開眼啊！

    “廢話，他當然是林桐了，還能是誰啊！”

    看著這日常吵嘴的父子二人，譚圓壽也是習以為常，別看他歲數已經到了耄耋之年，但是腦子還是很靈活的，沉聲說道，“怎么，政巖認識林桐？”

    看到自己的父親發話，譚笑曾也停下了要去“追殺”兒子的舉動。

    譚政巖趕緊說道，“是啊，爺爺，爸，你們都忘了嗎，之前中秋晚會上，那個唱《萬疆》的那個人，就是林桐啊！”

    譚圓壽和譚笑曾二人對視了一眼，一臉驚訝的看著林桐。

    當初在家看中秋晚會的時候，譚圓壽一副昏昏欲睡的模樣，結果被林桐的一嗓子給驚醒了。

    看著屏幕里那個就像從畫里走出來的年輕人時，譚圓壽感覺到連自己都年輕了不少。

    而且這首歌里的那種愛國情緒，也讓這個見識過華夏從一無所有走到如今的老人頓時淚灑現場。

    譚門一脈，在建國之后，更是國之棟梁，為京劇的復蘇和發展立下了汗馬功勞。

    聽到這首歌，譚圓壽和譚笑曾二人都覺得心中一陣寬慰，而且對唱歌的年輕人有了幾分喜歡。

    譚圓壽仔細的打量了一下林桐，不由的哈哈大笑了起來。

    “難怪我當時看著你有些眼熟，畢竟當時你畫著妝呢，而且表現的那么英武，我真的沒有把你和中秋晚會上的樣子當成一個人，林桐，果然是林桐。”

    譚圓壽心中更加的開心了，本來對林桐的背景并不算清楚，當時拜師也是臨時起意。

    要知道京劇界的拜師可不是這么隨性的。

    師訪徒，徒訪師，各三年。

    在過去收徒弟，不是這么簡單的事情，想要找一個自己心儀的接班人，自己的衣缽傳人，可以說是可遇而不可求的。

    每一個老師想要讓一個學生拜自己為師，需要對這個學生有三年的觀察時間。

    這三年的時間里，需要觀察這個學生日常的點點滴滴，看看他的道德水平如何，是否能夠經受住誘惑，是否能夠保持初心。

    而每一個學生想要找一個好老師，也是要認真的觀察三年。

    這三年的時間里，需要觀察的就是這位老師，是否有真才實學，我跟他學，能不能學到真東西，別就是一個名氣很大，但是什么活兒都沒有的人，那就會誤人子弟。

    這其實在華夏古代中所有的這種有師承關系的行當或者職業中，都會或多或少的有這種“師訪徒，徒訪師”的說法。

    畢竟，在過去，這學的是什么，學的是手藝，是安身立命的本事。

    華夏的文字是非常有講究的。

    師父這個詞，看上去就讓人感覺到一種尊重。

    因為它將人之五倫的其中兩個融合到了一起，用來稱呼這個授業的人，可以想象是多么的尊貴。

    現代有很多人，他無法理解師父這個詞的含義，往往和老師混為一談。

    師父和老師也許平日里教給你的東西是一樣的。

    但是區別是，師父要管你今后的生存。

    而老師則不然，學校里的老師，不管對你多么的嚴格，等你離開了學校，他就不管你今后會怎樣了。

    而師父，從你拜師開始，就要負責你的生計，在過去，徒弟吃喝都在師父的家里，師父管你的一切吃喝穿戴零花錢，而且還要教給你吃飯的手藝，這跟你的父母簡直就是一樣的。

    對于林桐，譚圓壽先生是真的是太愛了，而且他也知道，自己沒有那么多時間去考察這個孩子，本來是打算回來之后，讓自己的兒子譚笑曾去打探一下這個孩子的背景。

    因為他在國家京劇院的時候，就感受到這個孩子的不一樣，因為有不少人攔著這孩子拜師，并不單純是因為年齡的問題。
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