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    江琬捏著符紙在手中，游目四顧，掃視眾人。

    眾人不解其意，但被她這么看，又莫名的都有些緊張。

    看過一圈，最后江琬的視線還是定在裴卓身上，她站起來，道：“裴卓，你來試一試，引發(fā)此符，給這位小郎君再做一次治療。”

    言出，裴卓驚喜地直了直身軀，有些不確信般道：“我……可以嗎？”

    說是這樣說，他雙手卻立刻伸出來，又微微躬身，做出恭敬接符的姿勢。

    江琬笑了笑，將符紙遞給他。

    裴卓小心地將符紙接在手中，一邊說：“謝先生賜符。”

    江琬道：“不必多話，牽動真氣，感受符紙力量。”

    裴卓立刻應(yīng)是，果然將符紙并在掌中，然后細細體悟片刻，接著就試探著往符紙中輸入真氣，引發(fā)符紙力量。

    這個過程其實非常簡單，因為符紙繪制出來，本來就是要給不會畫符的人用的。連半點符法都不懂的人都能用，又何況是裴卓這等本身就精通術(shù)法之人？

    片刻后，符紙的力量被激發(fā)，裴卓真氣一引，一團生機白芒就再次落在了受傷的孩子身上。

    孩子不自覺地將身軀微微一挺，忽而舒服地呻吟出聲，接著又咯咯笑起來，并喊道：“好癢啊！”

    為什么癢？當(dāng)然是因為骨骼筋肉在快速生長，所以他感覺到了癢。

    這種超速的生長其實不僅會癢，一般還會癢到痛，痛癢到讓人受不了。

    但生字符非常神奇，它不但能快速補充人體生機和元氣，促使人身一切精微都快速生長，還具有一定的麻痹作用，能緩解過速生長給人帶來的不適。

    所以孩子只是咯咯笑著說癢，而不是痛苦喊叫。

    裴卓作為引發(fā)符紙的人，對這種生機的體悟更為直觀，他默默在一旁看著，直到孩子笑聲止歇，開始睜著好奇的大眼睛，忽閃著掃視眾人。

    這個時候，忽然一道高聲，從旁邊墻上響起：“哎喲我的娘誒！這是真的嗎？就這樣……全、全好了？”

    什么？
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