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    江琬捏著符紙?jiān)谑种校文克念櫍瑨咭暠娙恕?

    眾人不解其意，但被她這么看，又莫名的都有些緊張。

    看過(guò)一圈，最后江琬的視線還是定在裴卓身上，她站起來(lái)，道：“裴卓，你來(lái)試一試，引發(fā)此符，給這位小郎君再做一次治療。”

    言出，裴卓驚喜地直了直身軀，有些不確信般道：“我……可以嗎？”

    說(shuō)是這樣說(shuō)，他雙手卻立刻伸出來(lái)，又微微躬身，做出恭敬接符的姿勢(shì)。

    江琬笑了笑，將符紙遞給他。

    裴卓小心地將符紙接在手中，一邊說(shuō)：“謝先生賜符。”

    江琬道：“不必多話，牽動(dòng)真氣，感受符紙力量。”

    裴卓立刻應(yīng)是，果然將符紙并在掌中，然后細(xì)細(xì)體悟片刻，接著就試探著往符紙中輸入真氣，引發(fā)符紙力量。

    這個(gè)過(guò)程其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)榉埨L制出來(lái)，本來(lái)就是要給不會(huì)畫(huà)符的人用的。連半點(diǎn)符法都不懂的人都能用，又何況是裴卓這等本身就精通術(shù)法之人？

    片刻后，符紙的力量被激發(fā)，裴卓真氣一引，一團(tuán)生機(jī)白芒就再次落在了受傷的孩子身上。

    孩子不自覺(jué)地將身軀微微一挺，忽而舒服地呻吟出聲，接著又咯咯笑起來(lái)，并喊道：“好癢啊！”

    為什么癢？當(dāng)然是因?yàn)楣趋澜钊庠诳焖偕L(zhǎng)，所以他感覺(jué)到了癢。

    這種超速的生長(zhǎng)其實(shí)不僅會(huì)癢，一般還會(huì)癢到痛，痛癢到讓人受不了。

    但生字符非常神奇，它不但能快速補(bǔ)充人體生機(jī)和元?dú)猓偈谷松硪磺芯⒍伎焖偕L(zhǎng)，還具有一定的麻痹作用，能緩解過(guò)速生長(zhǎng)給人帶來(lái)的不適。

    所以孩子只是咯咯笑著說(shuō)癢，而不是痛苦喊叫。

    裴卓作為引發(fā)符紙的人，對(duì)這種生機(jī)的體悟更為直觀，他默默在一旁看著，直到孩子笑聲止歇，開(kāi)始睜著好奇的大眼睛，忽閃著掃視眾人。

    這個(gè)時(shí)候，忽然一道高聲，從旁邊墻上響起：“哎喲我的娘誒！這是真的嗎？就這樣……全、全好了？”

    什么？
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