第(1/3)頁

    小禮堂里。

    初為人師的君羨選擇了一部動畫片開場，他聲色并茂地描述自己的經歷。

    “我很小的時候，在自家電視機看過一部叫《音樂王國》的動畫片，不同的樂器出現在屏幕上，自己演奏自己。”

    “首先是小號向觀眾宣布：‘我是小號，我是一名將軍，因為我吹奏序曲。’接著，定音鼓走上臺來，爭辯說它們是最有力的樂器，因為它們能制造風暴雷鳴。”

    邊說他還模仿樂器的模樣，惟妙惟肖。就連不茍言笑的善念念，也一直眼睛彎彎的，成了一輪上弦月。

    “豎琴堅持認為，她彈出的才是天籟一般美妙的音樂；小提琴說，‘作為樂團的領袖，她是所有樂器中的皇后。’”

    “突然……”伴隨君羨的演繹，兩個少女都被吸引，一瞬不瞬地盯著面前的大男生。

    “一架大鋼琴獨立上臺，琴聲響起。動畫片里傳來畫外音：國王駕到！那部動畫片讓我很自豪，因為我彈奏的是最重要的樂器，是樂器之王。”

    君羨筆挺地站著，身后是那架施坦威鋼琴。在真正的教學開始前，他讓女孩們知道，鋼琴所承載的榮耀感和自豪感，激發孩子們的熱愛。

    果然，兩個女孩的興趣被調動起來。善念念一直很沉靜。但君羨感受得到，她眼里有光，那種專注是發自內心的喜愛。

    倒是唐歆玥迫不及待地問：“叔叔，我們今天學什么曲子？”

    君羨豎起的食指搖了搖，先講了一些基礎知識，五線譜對于初學的孩子太枯燥，他只深入淺出地說了一點。

    “接下來，我要彈奏一曲我小時候最喜歡的曲子。如果你們看過《湯姆和杰瑞》就會發現，這首正是動畫片里的曲子，來自弗朗茨·李斯特的《匈牙利狂想曲第2號》。”

    第一遍，君羨彈的很慢，邊彈還會邊解釋落指的位置，和女孩們做眼神互動。第二遍，加快了速度。

    他發現了一件有趣的事情，善念念在眨眼睛。每次他到一個段落的間隙時，她會眨一下眼睛。配上她認真的表情，就天然呆萌可愛。

    “念念，有哪里不懂嗎？”君羨和聲問道。他無論如何都不會想到，善念念的視覺成像瞬間記憶的特異天賦。

    “我，試試。”善念念小聲地怯怯地詢問，“可以嗎？”

    “當然。”君羨起身，給她讓位置。

    坐上琴凳的善念念，整個人氣場都不一樣了。透著股自信和飛揚，宛若戰場上的主宰。她以正常的節奏彈奏了李斯特的大作。

    君羨只想打響指，高呼perfect！

    雖然心中已經肯定了她的天賦，但親眼見到這一幕，仍止不住內心澎湃，覺得低估了她。

    于鋼琴一途，如果樂君羨是老天賞飯吃，那善念念就是老天喂飯吃啊！

    “很好！”君羨抑制著激動的情緒，聲音略微沙啞地說：“念念，我再彈一首新曲，你練習。”

    “嗯。”

    這一次，君羨只彈了一遍，正常的速度，善念念再次完美復現。

    李斯特！
    第(1/3)頁