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    小禮堂里。

    初為人師的君羨選擇了一部動(dòng)畫(huà)片開(kāi)場(chǎng)，他聲色并茂地描述自己的經(jīng)歷。

    “我很小的時(shí)候，在自家電視機(jī)看過(guò)一部叫《音樂(lè)王國(guó)》的動(dòng)畫(huà)片，不同的樂(lè)器出現(xiàn)在屏幕上，自己演奏自己。”

    “首先是小號(hào)向觀眾宣布：‘我是小號(hào)，我是一名將軍，因?yàn)槲掖底嘈蚯！又ㄒ艄淖呱吓_(tái)來(lái)，爭(zhēng)辯說(shuō)它們是最有力的樂(lè)器，因?yàn)樗鼈兡苤圃祜L(fēng)暴雷鳴。”

    邊說(shuō)他還模仿樂(lè)器的模樣，惟妙惟肖。就連不茍言笑的善念念，也一直眼睛彎彎的，成了一輪上弦月。

    “豎琴堅(jiān)持認(rèn)為，她彈出的才是天籟一般美妙的音樂(lè)；小提琴說(shuō)，‘作為樂(lè)團(tuán)的領(lǐng)袖，她是所有樂(lè)器中的皇后。’”

    “突然……”伴隨君羨的演繹，兩個(gè)少女都被吸引，一瞬不瞬地盯著面前的大男生。

    “一架大鋼琴獨(dú)立上臺(tái)，琴聲響起。動(dòng)畫(huà)片里傳來(lái)畫(huà)外音：國(guó)王駕到！那部動(dòng)畫(huà)片讓我很自豪，因?yàn)槲覐椬嗟氖亲钪匾臉?lè)器，是樂(lè)器之王。”

    君羨筆挺地站著，身后是那架施坦威鋼琴。在真正的教學(xué)開(kāi)始前，他讓女孩們知道，鋼琴所承載的榮耀感和自豪感，激發(fā)孩子們的熱愛(ài)。

    果然，兩個(gè)女孩的興趣被調(diào)動(dòng)起來(lái)。善念念一直很沉靜。但君羨感受得到，她眼里有光，那種專注是發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)。

    倒是唐歆玥迫不及待地問(wèn)：“叔叔，我們今天學(xué)什么曲子？”

    君羨豎起的食指搖了搖，先講了一些基礎(chǔ)知識(shí)，五線譜對(duì)于初學(xué)的孩子太枯燥，他只深入淺出地說(shuō)了一點(diǎn)。

    “接下來(lái)，我要彈奏一曲我小時(shí)候最喜歡的曲子。如果你們看過(guò)《湯姆和杰瑞》就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這首正是動(dòng)畫(huà)片里的曲子，來(lái)自弗朗茨·李斯特的《匈牙利狂想曲第2號(hào)》。”

    第一遍，君羨彈的很慢，邊彈還會(huì)邊解釋落指的位置，和女孩們做眼神互動(dòng)。第二遍，加快了速度。

    他發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，善念念在眨眼睛。每次他到一個(gè)段落的間隙時(shí)，她會(huì)眨一下眼睛。配上她認(rèn)真的表情，就天然呆萌可愛(ài)。

    “念念，有哪里不懂嗎？”君羨和聲問(wèn)道。他無(wú)論如何都不會(huì)想到，善念念的視覺(jué)成像瞬間記憶的特異天賦。

    “我，試試。”善念念小聲地怯怯地詢問(wèn)，“可以嗎？”

    “當(dāng)然。”君羨起身，給她讓位置。

    坐上琴凳的善念念，整個(gè)人氣場(chǎng)都不一樣了。透著股自信和飛揚(yáng)，宛若戰(zhàn)場(chǎng)上的主宰。她以正常的節(jié)奏彈奏了李斯特的大作。

    君羨只想打響指，高呼perfect！

    雖然心中已經(jīng)肯定了她的天賦，但親眼見(jiàn)到這一幕，仍止不住內(nèi)心澎湃，覺(jué)得低估了她。

    于鋼琴一途，如果樂(lè)君羨是老天賞飯吃，那善念念就是老天喂飯吃啊！

    “很好！”君羨抑制著激動(dòng)的情緒，聲音略微沙啞地說(shuō)：“念念，我再?gòu)椧皇仔虑憔毩?xí)。”

    “嗯。”

    這一次，君羨只彈了一遍，正常的速度，善念念再次完美復(fù)現(xiàn)。

    李斯特！
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