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    開羅的一間學校內，一群初中生正在上著歷史課。

    天氣很是炎熱，雖然教室里裝了電風扇，兩邊墻壁上巨大的窗戶也都大開著，可悶熱的天氣還是讓底下的學生一個個被曬得毫無生氣可言。

    “第二次世界大戰是人類歷史上有史以來規模最大，波及范圍最廣，傷亡人數最多的一場戰爭。”講臺上老師也顯得有些有氣無力，悶熱的天氣讓他也很難打起精神來，但還是堅持講解著課本上的內容：“這場戰爭中，世界反***同盟與德國、意大利和日本三國組成的***軸心國之間進行了艱苦卓絕的斗爭，戰爭范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有60個國家和地區、20億以上的人口被卷入戰爭……”

    講臺上的老師講的口干舌燥，臺下的學生也聽得昏昏欲睡。

    盡管戰爭才過去十年，但對于這些戰爭之后才出生的孩子來說，那場戰爭已經是一件很遙遠的事情了。

    畢竟作為本土沒有遭受太多戰爭影響的國家，又是戰后最大的戰勝國之一，戰爭中也沒打什么特別慘烈的戰爭付出巨大的傷亡，確實很難有什么對于戰爭的慘痛記憶。

    這也就導致很多年輕一輩對十年前那場波及全世界的戰爭已經毫無興趣，連帶著這些戰后出生的下一代也就只能在歷史書和戰后拍的一些影視作品中了解到那場戰爭了。

    不過再怎么不關心那場戰爭，作為人類歷史上的重大歷史事件，學生們還是要在歷史課上學習這段歷史的。

    而且這也是考試的重點之一，每次考試都會必考的項目。

    因為不管怎么說，在二戰中，埃及作為參戰國之一，同時也是主要戰勝國，在戰爭中還是發揮了巨大影響力的。

    “杰森，你來回答我國在二戰中發揮了那些重大作用。”似乎是覺得這么干講有些過于沉悶，老師點了一名看上去最昏昏欲睡的學生起來回答問題。
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