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    比如襄陽龐家，以后的史書中就有可能這樣記載：時襄陽龐氏追隨荊州大都督張武印《春秋》傳于天下，后世所有得讀《春秋》之士，既感張武之恩，又念龐氏之好。

    荊州的世家大族得到這么大的好處，其它地方的世家能不眼紅？但眼紅也沒有用，張武有兵有將還有錢，誰也搶不去。既然搶不來，那會不會有其它地方的世家大族會期盼著跟張武合作呢？

    不得不說，張武現在已經是當世群雄之中比較理想的一位主公了，其眼光胸懷，手段謀略，文采武力，治政用人，當世誰還能及？

    真沒想到，當初一個平平常常的盜賊降將，現在竟然是這樣一位雄主，難道他真是圣人挑選出來的，天將降大任之人？

    諸葛亮心中開始有些動搖，竟然產生了張武有可能會成就大事的想法。

    張武則起身大聲說道：“天下將亡，即使一介匹夫尚且不可逃避責任，何況汝等讀書人乎？若非如此，那汝等讀書的目的又何在？你，你說說你為什么讀書？”

    張武忽然指著一個學生問道。

    那個學生有些楞了，沒想到大都督會忽然點了自己回答問題。不過這鹿門書院的學生基本上都是些大族的子弟，見多識廣了，緊張了一下就反應過來。

    “回大都督，學生讀書是為了報效朝廷?！?

    “很好，你要報效朝廷首先要先做官，學而優則仕是無可厚非的，如果當官的目的真的是報效朝廷，替天子牧守一方，使百姓安居樂業，那你就對得起你讀的圣人書。大家手中都有這本《大學》了，里面就有我們讀書的目的，那就是修身，齊家，治國，平天下?！?br>

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