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    從實力的角度考慮，特區大學絕不是一個理想的對象。

    畢竟特區大學直到現在才成立了一年多點的時間，連招生都還處于試招生階段，師資力量學術水平如何，可想而知。

    但楊明還是選擇了特區大學。

    之所以這么選擇的原因非常簡單，一是距離近，二是這種剛剛成立的大學雖說師資力量薄弱，無法立即為他所用，但同時帶來的好處是可塑性強……

    打個簡單的比方。

    比如那些久負盛名的大學，幾乎全都有自己擅長的科目或者專業，并且也都愿意在這方面進行深耕，很難說為了某筆經費就調整主攻方向。

    而如特區大學這種剛剛成立的大學就不一樣了……

    一切都是百廢待興，只要自己肯出錢，并且能在學成之后，給相關專業的學子們一個合適的工作崗位，楊明相信將特區大學打造成專為自己而成立的人才儲備庫，都絕非完全沒有個能。

    事實也的確如楊明所料。

    雖說在現在的特區大學內，有不少的同學早已忘了曾經拼了老命也要考上大學的初衷，成天不是四處流竄發傳單貼小抄，就是口若懸河的的將什么要自游，爭仁權掛在嘴邊，似乎離了這兩樣東西，他們都活不成了似的……

    但教職工們所關心的，更多的卻還是主攻方向，學術定位等等的東西。

    畢竟這些東西不但關系著學校的未來，更關系著相關專業人員未來的工資收入，職稱評定等等。

    事關個體核心利益，誰又會不據理力爭？

    也是因此，每次校長張瑋開會討論這些問題的時候，那就肯定免不了一場唇槍舌劍。

    “咱們特區大學毗鄰香河，面向世界，乃是對外的窗口！”

    “這么優越的地理和政治條件，要咱們不主攻外語專業，爭取成為國內對外人才的搖籃，轉而發展其它專業，那不等于是克己之長，應敵之短么？”

    “光想著對外對外，你也不想想要咱們真將外語專業定為主攻方向，那咱們就必須花大力氣聘請外教——可現在不說咱們學校，就連國家在外匯方面都極其緊張，請外教的錢從哪兒來？你給啊？”

    “所以要我說，我覺得咱們學校應該將文學定為主攻方向！
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